Op maandag 23 januari vertelde de juf het verhaal van een jongentje dat een uitnodiging in de bus kreeg om naar een neuzenfeest te komen. Hij was super blij maar wist niet goed wat hij moest aandoen op zo'n feest. Hij was wel al eens naar een hoedenfeest geweest, en naar een toerterfeest, een pannekoekenfeest en een pyjamafeest. Maar de attributen die hij daarvoor gebruikte waren niet goed om naar een neuzenfeest te gaan.
Dus wij gingen aan de slag met elk feest uit te werken.
Toen wij na de speeltijd terug in de klas kwamen, zat Jules op een koffer met heel veel hoeden. Hij toonde ons zijn leukste en mooiste hoeden en wij namen de hoeden waar : punthoedjes, bolhoeden, mooie hoeden voor dames en heren,...
Dus wij gingen aan de slag met elk feest uit te werken.
Toen wij na de speeltijd terug in de klas kwamen, zat Jules op een koffer met heel veel hoeden. Hij toonde ons zijn leukste en mooiste hoeden en wij namen de hoeden waar : punthoedjes, bolhoeden, mooie hoeden voor dames en heren,...
Daarna mochten we de hoedjes sorteren. De jongste kleuters deden dit met echte hoedjes, de oudste kls deden dit op papier.
In de namiddag maakten we onze eigen carnavalshoed. KLs schilderden een strook of stuk karton, later werden de hoedjes verder versierd.
Voor we naar huis gingen, bekeken we nog eens de hoeden en zochten we de prent van de persoon die deze hoeden draagt.
vb : brandweerhelm voor de brandweerman, heksenhoed voor de heks,...
vb : brandweerhelm voor de brandweerman, heksenhoed voor de heks,...
Dinsdag leren we een hoedenlied aan.
Daarna ontdekten we de confetti en slingers. Wat zijn dit leuke materialen. We maakten ook een ontdekbak met confetti en slingers.
Na de speeltijd werden er nog hoedjes geschilderd, want we waren gisteren zeker nog niet klaar.
Daarna maakten we een wiskundige oefening rond de vormen van de hoed. De kls kleefden de juiste hoedjes in de juiste vorm.
In de namiddag sloten we de dag af met het herhalen van het verhaal.
Woensdag mochten we starten bij meester Louis in de turnzaal.
Terug in de klas tekenden we een mooie hoed voor de clown.
Woensdag mochten we starten bij meester Louis in de turnzaal.
Terug in de klas tekenden we een mooie hoed voor de clown.
Donderdag vertelde de juf nog een carnavalverhaal van Anna.
Daarna maakten we een identificatie oefening. De kindjes zaten verstopt op de prentjes onder de confetti, wij zochten de juiste kindjes en kleefden deze erbij.
Daarna maakten we een identificatie oefening. De kindjes zaten verstopt op de prentjes onder de confetti, wij zochten de juiste kindjes en kleefden deze erbij.
We trokken ook naar de hal om te krullenbollen : tekenen op muziek met twee handen. We tekenden slingers en confetti.
We kleurden voor het naar huis gaan ook nog een tekening van een clowntje in.
Vrijdag was er dan het hoedenfeest, we begonnen de dag met het waarnemen van de hoedjes die we van thuis mee hadden gebracht.
Na de speeltijd mochten we turnen bij meester Louis en daarna speelden we nog bewegingsspelletjes met onze hoedjes in de hal.
In de namiddag werd er flink gespeeld in de hoeken.
Maandag begonnen we aan het volgende feest : het toeterfeest.
We namen verschillende muziekinstrumenten waar en werden zelf muzikantjes.
Maandag begonnen we aan het volgende feest : het toeterfeest.
We namen verschillende muziekinstrumenten waar en werden zelf muzikantjes.
Na de speeltijd trokken we naar de hal om te zingen en dansen voor Maxim.
Terug in de klas wilden we zelf een toetermaken. De juf had daarvoor een heel speciaal toestel voor meegebracht. Maar we vonden het super om ermee te werken en te kijken naar het resultaat. Eén kleuter moest draaien aan de schijf, een andere kleuter moest verf laten vallen op het blad.
In de namiddag werd er geoefend om met de schaar snippers te knippen. (door de oudste kls)
We sloten de dag af met een lekker stukje cake op het feestje van Maxim. Bedankt Maxim.
Dinsdag gingen we dansen op het toeterlied.
We mochten ook de vlaggen van het feest kleuren. We kleurden de vlaggen in volgens legende.
We schilderden ook nog een rolletje in een mooi kleurtje. Ook in de namiddag werd er flink geschilderd.
We sloten de dag af met het aanleren van ons toeterlied.
Woensdag gingen we niet turnen, maar we verwelkomden twee nieuwe vriendinnetjes. Welkom in onze klas Nora en Rómy-Lynn.
Woensdag gingen we niet turnen, maar we verwelkomden twee nieuwe vriendinnetjes. Welkom in onze klas Nora en Rómy-Lynn.
Samen verkenden we eerst de klas en de speelhoeken.
Na de speeltijd maakten ze hun eerste tekening.
De meisjes waren zo flink en goed bezig dat ik rustig met de jongste kls snippers kon scheuren.
We sloten de eerste schooldag voor de nieuwe vriendinnetjes af met het toeterdansje.
Donderdag had Jules een doosje mee. We waren natuurlijk heel benieuwd wat daarin zat. We ontdekten super leuk materiaal, allemaal ballonnen, maar die moesten eerst nog opgeblazen worden. Daarna hadden we natuurlijk veel plezier met de vele ballonnen.
Na de speeltijd kleven we onze snippers op de ballonnen.
We mochten ook nog gaan turnen, want gisteren hadden we gewisseld zodat we onze nieuwe vriendjes konden verwelkomen.
In de namiddag werd er nog wat verder gekleefd en natuurlijk werd er flink met de ballonnen gespeeld.
We sloten de dag af met een bewegingsspelletje met ballonnen. Deze hielden we in de lucht door er met een vliegenmepper op te kloppen. Super leuk en goed gedaan door onze kleine vriendjes.
Vrijdag mochten onze nieuwe vriendinnetjes met vingerverf hun ballonnen schilderen. Zij hadden nog geen snippers gescheurd hé.
Na de speeltijd mochten we alweer turnen bij meester Louis.
En nadien dansten we nog eens ons toeterlied in de hal.
In de namiddag was er klasdoorbrekend vrij spel. We mochten spelen in alle klassen, maar niet buiten of in de gangen.
Maandag vertelde de juf nog eens het verhaal 'Ben jij ooit naar het neuzenfeest geweest?'. We bespraken welke feesten we nu al achter de rug hadden en welke er nog moesten komen. En vandaag begon het pannenkoekenfeest.
We mochten terug krullenbollen, we maakten met scheerschuim en verf lekkere pannenkoeken, die we nadien afdrukten op papier.
En nadien dansten we nog eens ons toeterlied in de hal.
In de namiddag was er klasdoorbrekend vrij spel. We mochten spelen in alle klassen, maar niet buiten of in de gangen.
Maandag vertelde de juf nog eens het verhaal 'Ben jij ooit naar het neuzenfeest geweest?'. We bespraken welke feesten we nu al achter de rug hadden en welke er nog moesten komen. En vandaag begon het pannenkoekenfeest.
We mochten terug krullenbollen, we maakten met scheerschuim en verf lekkere pannenkoeken, die we nadien afdrukten op papier.
Ondertussen werd er samen met de kinderverzorgster gepuzzeld.
In de namiddag werd er flink gespeeld en geëxperimenteerd met de fijne motoriek tafels en sloten we de dag af met een filmpje over pannenkoekenbakken.
Dinsdag namen we maskers waar. We ontdekten dat we er ons konden achter wegsteken en dat we zo iemand anders werden.
Dinsdag namen we maskers waar. We ontdekten dat we er ons konden achter wegsteken en dat we zo iemand anders werden.
Tijdens het wiskundig moment maakten we een schaduwoefening.
Er werden ook nog ballonnen met plasticine gemaakt.
In de namiddag bakten we lekkere pannenkoeken die we dan samen mochten opeten.
In de namiddag bakten we lekkere pannenkoeken die we dan samen mochten opeten.
Ondertussen werd er flink gespeeld en werden er ook pannenkoeken gebakken in het poppenhuis.
We sloten de dag buiten af, we genoten even van het mooie weer en speelden met de ballen.
Woensdag begonnen we de dag met turnen in de turnzaal.
Toen juf Ann er was gingen we naar de klas om ons klaar te maken voor de speeltijd en nadien aten we onze fruitjes op en dronken we onze fles leeg.
We mochten ook nog spelen met de lichttafel.
Toen juf Ann er was gingen we naar de klas om ons klaar te maken voor de speeltijd en nadien aten we onze fruitjes op en dronken we onze fles leeg.
We mochten ook nog spelen met de lichttafel.
Donderdag kwam iedereen met de pyjama naar school want we hadden een pyjama feestje. We begonnen met een mooie ochtendmodeshow en deden ook ochtendgymnastiek. We maakten alle deeltjes van ons lichaam wakker.
Als iedereen goed wakker was mochten we een clowntje puzzelen. De jongste kls deden dit met 3 stukjes, de grote vrienden met 6 stukken.
Voor we naar huis gingen hielden we nog een heus kussengevecht.
Vrijdag hadden we terug een feestje, een verjaardagsfeestje. Lidya werd 3 jaar dus trokken we naar de hal om te zingen en dansen.
Na de speeltijd kwam meester Louis ons halen om te turnen.
Terug in de klas beluisterden we een liedje om op te dansen tijdens de musical.
In de namiddag mochten we eerst spelen in de hoeken en daarna kregen we een lekkere traktatie van Lidya. Bedankt mama en papa van Lidya.
Terug in de klas beluisterden we een liedje om op te dansen tijdens de musical.
In de namiddag mochten we eerst spelen in de hoeken en daarna kregen we een lekkere traktatie van Lidya. Bedankt mama en papa van Lidya.
Maandag begonnen we aan ons laatste feest, het neuzenfeest. We namen via grote prenten verschillende neuzen waar. Ook de neus van een hond, een koe, een varken en een olifant.
Na de speeltijd gaan we aan de slag om de neus van Tito de clown te herkennen en dezelfde neus te zoeken in de logiblokken.
Na de speeltijd gaan we aan de slag om de neus van Tito de clown te herkennen en dezelfde neus te zoeken in de logiblokken.
Ondertussen wordt er ook gekleurd, een strik en een hoed.
In de namiddag maken we een mooi clowntje. We kleven het haar, tekenen de mond en kleven oogjes en een mooie rode ronde neus.
We sloten de dag af met een neuzenspelletje. Op muziek dansten we door de zaal, als de muziek stopt, moesten we neuze neuze doen met een vriendje.
Dinsdag leerden we het liedje van de rode neus van Clowntje aan. Zelf kregen we ook allemaal een rode neus.
Daarna werkten we verder aan ons clowntje.
Daarna werkten we verder aan ons clowntje.
Bij juf Els, de kinderverzorgster, werd er ondertussen een neuzenbingo gespeeld.
En kijk eens naar onze mooie clowntjes.
We gingen blij terug naar huis na een mooi verhaaltje.
Woensdag begonnen we de dag bij meester Louis. In de klas werd er flink gespeeld en dingen afgewerkt.
Donderdag luisterden we op het digibord naar het verhaal van Jules, hij vierde ook carnaval.
Na de speeltijd spelen we samen gezelschapsspelletjes.
Woensdag begonnen we de dag bij meester Louis. In de klas werd er flink gespeeld en dingen afgewerkt.
Donderdag luisterden we op het digibord naar het verhaal van Jules, hij vierde ook carnaval.
Na de speeltijd spelen we samen gezelschapsspelletjes.
In de namiddag wordt onze klas opgeruimd en delen we onze geknutselde hoedjes en toeters uit.
Op vrijdag maken we ons klaar voor de grote stoet. We bekijken de carnavalskledij die iedereen meegebracht heeft en gaan turnen bij meester Louis.
We sloten dit thema af met een heuse stoet doorheen de straten van Nevele. Hopelijk hebben jullie ons gezien.
En nu genieten van een weekje vakantie.
Na de vakantie verwelkomen wij Seppe in onze klas.Joehoe.
Na de vakantie verwelkomen wij Seppe in onze klas.Joehoe.