Na de vakantie starten we in de klas rond het thema kleuren. Dit is ook de voorleesweek, dus zijn er ook allerlei andere activiteiten te spotten in onze school en klas.
We starten dan ook samen met de leerlingen van het 1e leerjaar bij juf Magali met een filmpje waarin 4 juffen of meesters gemaskerd een verhaal voorlezen. Wij moeten raden wie onder het masker zit. En we hadden geluk, er zat al een kleuterjuf tussen de vertellers die we snel aan haar stem konden herkennen. Zo gingen we 4 dagen lang elke ochtend luisteren.
Terug in de klas moesten we Jules helpen, hij had een luxe probleem. Welke trui zou hij vandaag aandoen. Een gele, rode, groene of blauwe. De kls mochten helpen kiezen.
Na de speeltijd trokken we alweer weg uit de klas. De Belleman verwachtte ons in de hal voor een leuk poppenspel. Samen met K1b genoten we van het spektakel.
We starten dan ook samen met de leerlingen van het 1e leerjaar bij juf Magali met een filmpje waarin 4 juffen of meesters gemaskerd een verhaal voorlezen. Wij moeten raden wie onder het masker zit. En we hadden geluk, er zat al een kleuterjuf tussen de vertellers die we snel aan haar stem konden herkennen. Zo gingen we 4 dagen lang elke ochtend luisteren.
Terug in de klas moesten we Jules helpen, hij had een luxe probleem. Welke trui zou hij vandaag aandoen. Een gele, rode, groene of blauwe. De kls mochten helpen kiezen.
Na de speeltijd trokken we alweer weg uit de klas. De Belleman verwachtte ons in de hal voor een leuk poppenspel. Samen met K1b genoten we van het spektakel.
Terug in de klas maakten we kennis met de verschillende materialen waarmee we in de nevengroepen konden spelen doorheen het thema.
Onze sloebers mochten al een eerste gezelschapsspelletje spelen rond kleuren.
In de namiddag mocht er flink gespeeld worden in de vele hoeken. Ondertussen werd onze feesttafel terug gedekt.
Daarna genoten we van de lekkere pannenkoeken van Emiel.
Na de speeltijd gingen we dansen voor Emiel zijn verjaardag.
Daarna kregen we bezoek van de mama van Lou, zij kwam ons een verhaaltje voorlezen.
Dinsdag gaan de sloebers de gekleurde ballen uit ons ballenbad sorteren per kleur, nadat we de gemaskerde lezers ontmaskerd hebben.
Na de turnles begonnen de kapoenen aan het maken van een kleurenboekje. Met verschillende technieken kleurden ze de blaadjes van ons boekje in.
Ook in de namiddag werd er flink gewerkt aan het kleuren boekje.
We sloten de dag af met een verhaaltje van juf Ann.
Woensdag leerden we een liedje aan rond de kleuren.
Daarna mochten we turnen bij meester Louis.
Donderdag gingen we voor de laatste keer kijken naar de gemaskerde lezers. Wie zou nu allemaal achter de maskers zitten?
Terug in de klas spelen we een kringspelletje rond de kleurtjes 'Rood, rood, 'k heb geen rood, 'k moet nog rood gaan zoeken'.
Na de speeltijd maken we een oefening rond het kleuren volgens legende. De sloebers kleuren de ballonnen van Nijntje, de kapoenen krijgen een moeilijkere oefening maar mogen ook ballonnen kleuren.
We sloten de dag af met een verhaaltje van juf Ann.
Woensdag leerden we een liedje aan rond de kleuren.
Daarna mochten we turnen bij meester Louis.
Donderdag gingen we voor de laatste keer kijken naar de gemaskerde lezers. Wie zou nu allemaal achter de maskers zitten?
Terug in de klas spelen we een kringspelletje rond de kleurtjes 'Rood, rood, 'k heb geen rood, 'k moet nog rood gaan zoeken'.
Na de speeltijd maken we een oefening rond het kleuren volgens legende. De sloebers kleuren de ballonnen van Nijntje, de kapoenen krijgen een moeilijkere oefening maar mogen ook ballonnen kleuren.
Daarna werd er geknipt door de kapoenen, ze knipten figuurtjes in verschillende kleuren uit. Deze kleefden ze dan in de namiddag in hun kleurenboekje.
We vulden ook nog het wedstrijd formulier in rond de gemaskerde lezer.
Voor we naar huis gingen, kregen we nog bezoek van de oma van Finn en de mama van Renée. Ook zij kwamen ons een verhaaltje voorlezen.
Vrijdag speelden we een bewegingsspel in de hal rond de kleuren.
Na de speeltijd bouwden de kapoenen een blokken toren volgens een voorbeeldkaart.
Ook George wou een toren maken.
In de namiddag trokken we terug naar de hal om samen met alle kls en leerlingen naar de grote ontknoping van de gemaskerde lezer te kijken. Ook de winnaars werden daar bekend gemaakt.
Snel naar de klas, want de mama van Emiel en de mama van Nora komen ons nog verrassen met twee verhaaltjes. En Nora's mama bracht wel een heel speciaal boek mee. Een lang boek.
Maandag beginnen we de week terug met een verhaal. En dit gaan we dan nog een anderhalve week uitwerken. 'Meneer Leeuw wil kleur'.
De sloebers gaan direct aan de slag om een leeuw te schilderen.
De sloebers gaan direct aan de slag om een leeuw te schilderen.
De kapoenen maken een schaduwoefening rond de leeuw.
Ook de sloebers moeten een schaduwoefening maken, maar zij moeten de vrienden van de leeuw in de jungle zoeken.
In de namiddag schilderen de kapoenen onze leeuw.
Voor we naar huis gingen, vertelde de juf nog eens het verhaal.
Dinsdag begonnen we de dag met tovertruckjes met kleuren. De juf had water, melk en voedingskleurstof mee waarmee ze allemaal kleurtje toverde en mengde.
Dinsdag begonnen we de dag met tovertruckjes met kleuren. De juf had water, melk en voedingskleurstof mee waarmee ze allemaal kleurtje toverde en mengde.
Na de speeltijd was het tijd om te turnen en daarna werden er nog enkele proefjes uitgevoerd. We vonden het super hoe de kleurtjes veranderden.
In de namiddag rolden we met plasticine de manen van de leeuw.
In de namiddag rolden we met plasticine de manen van de leeuw.
Om rustig de dag af te sluiten gingen we op de grond liggen en beluisterden we een stuk klassieke muziek rond de leeuw. Daarna konden we het ook bekijken op de tv.
Woensdag mochten we krullenbollen. We begonnen met de grote bewegingen van de leeuw.
Nog even turnen bij meester Louis en onze dag zat er al weer op.
Donderdag gingen we terug krullenbollen, maar dan deel 2. We trokken naar de gang en mochten de bewegingen met krijt uitvoeren op de borden.
Donderdag gingen we terug krullenbollen, maar dan deel 2. We trokken naar de gang en mochten de bewegingen met krijt uitvoeren op de borden.
Na de speeltijd mochten de sloebers de manen van de leeuw rollen, want zij waren dinsdag hun dutje aan het doen.
Ondertussen gingen de kapoenen aan de slag om een regenboog te tekenen. De juf tekende de roze lijn, de kls volgden met de andere kleuren. De sloebers deden dit na het rollen van worstjes.
In de namiddag werd er flink gepuzzeld, de juf wou wel eens kijken hoe goed wij dit nu al deden. En ja hoor, de puzzels worden steeds moeilijker.
We sloten de dag af met een verhaaltje rond kleuren.
Vrijdag trokken we terug naar de hal om een spelletje met de kleurendobbelsteen en yoga prenten.
Vrijdag trokken we terug naar de hal om een spelletje met de kleurendobbelsteen en yoga prenten.
Na de speeltijd gingen we de vriendjes schilderen uit de jungle, maar deze keer op een hele creatieve wijze. We moesten blazen met een rietje zodat de waterverf zich verspreidde. Een beetje moeilijker dan ik gedacht had.
In de namiddag mogen we spelen in de vele hoeken.
Maandag vertelde de juf nogmaals ons verhaal van Meneer Leeuw. We speelden ook nog een kringspelletje rond de kleuren.
Na de speeltijd maakten we een leeuw die uit onze regenboog springt. We zorgden voor gekleurde manen.
Maandag vertelde de juf nogmaals ons verhaal van Meneer Leeuw. We speelden ook nog een kringspelletje rond de kleuren.
Na de speeltijd maakten we een leeuw die uit onze regenboog springt. We zorgden voor gekleurde manen.
Onze sloebers speelden ook nog het gezelschapsspel 'bonte ballonnen'.
In de namiddag worden alle regenbogen afgewerkt en sluiten we de dag af met veel liedjes.
Dinsdag vierden we de verjaardag van Lidya. We zongen en dansten voor haar in de hal.
Dinsdag vierden we de verjaardag van Lidya. We zongen en dansten voor haar in de hal.
Daarna turnden we bij meester Louis en terug in de klas speelden we rond de kleurtjes.
In de namiddag mochten de kapoenen spelletjes rond kleuren spelen op de tablets. Af en toe moet de juf dit eens toelaten in de klas, want voor een eerste kleuterklas staat dit tussen onze doelen. Alhoewel ik de kls liever laat samen spelen.
In de namiddag mochten de kapoenen spelletjes rond kleuren spelen op de tablets. Af en toe moet de juf dit eens toelaten in de klas, want voor een eerste kleuterklas staat dit tussen onze doelen. Alhoewel ik de kls liever laat samen spelen.
En dan was het tijd voor het feestje. We kregen lekkere cake en koekjes van Lidya. Lekker smullen dus.
Woensdag ruimden we de klas rond de kleuren op en maakten we plaats voor ons volgend thema. Natuurlijk mochten we ook turnen bij meester Louis. En door omstandigheden (geen elektriciteit) turnden we buiten.