Toen we maandag in onze klas kwamen, ontdekten we allerlei spulletjes die niet van ons waren. Al vlug reageerden de vriendjes van de klas dat dit spulletjes waren van de kabouters. We namen alles waar : paddenstoelen, pinnenmutsen, kleine en grotere kabouters.
De kabouters wilden een poosje logeren in ons klasje en wij vonden dit natuurlijk een leuk idee. Maar we wilden ervoor zorgen dat de kabouters zich vlug thuis voelden in ons klasje, dus gingen we aan de slag om kaboutertjes te maken. We scheurden snippers en kleefden deze op een pinnenmuts.
Daarna speelden we met de paddenstoelen en de kabouters. We zorgden ervoor dat de kabouters in hun juiste paddenstoel terecht kwamen.
Ondertussen werd er ook gespeeld met de vele kaboutertjes.
We sloten de voormiddag af met het aanleren van ons liedje : op een grote paddenstoel.
In de namiddag zorgden we voor paddenstoelen. We beschilderden een grote houten kaasdoos als ondergrond voor onze paddenstoel. De paddenstoel werd rood geschilderd, maar we moesten proberen om rond de witte stippen te schilderen.
In de namiddag zorgden we voor paddenstoelen. We beschilderden een grote houten kaasdoos als ondergrond voor onze paddenstoel. De paddenstoel werd rood geschilderd, maar we moesten proberen om rond de witte stippen te schilderen.
Na de speeltijd genieten we nog even van het mooie weer en gaan we samen fietsen op de speelplaats.
Dinsdag is er een kringgesprek rond een grote praatplaat van het bos. We zingen en bewegen op een liedje van een klein kaboutertje.
Dinsdag is er een kringgesprek rond een grote praatplaat van het bos. We zingen en bewegen op een liedje van een klein kaboutertje.
Na de speeltijd doen we een teloefening. We tellen de stippen van de paddenstoel en leggen evenveel kabouters bij de paddenstoel.
We maakten ook nog de lange kabouterbaard door wattenballetjes te kleven.
De juf vertelde nog een verhaaltje en wij trokken naar de refter om ons buikje te vullen.
In de namiddag speelden we in de kls bij juf Griet.
Woensdag lag er een zakje op de mat. De kabouters hadden het meegebracht uit het bos. Want toen we het opendeden, vonden we allemaal herfstvruchten, lekker voor de dierenvriendjes van de kabouters. We leerden de vruchten juist benoemen : kastanjes, eikels, noten, dennenappels, bolsters, eikelhoedje. Ook Levi had allerlei herfstvruchten meegebracht, dus namen we die ook waar.
In de namiddag speelden we in de kls bij juf Griet.
Woensdag lag er een zakje op de mat. De kabouters hadden het meegebracht uit het bos. Want toen we het opendeden, vonden we allemaal herfstvruchten, lekker voor de dierenvriendjes van de kabouters. We leerden de vruchten juist benoemen : kastanjes, eikels, noten, dennenappels, bolsters, eikelhoedje. Ook Levi had allerlei herfstvruchten meegebracht, dus namen we die ook waar.
We verzamelden alles in onze ontdekbakken en konden er vrij mee spelen.
Na de speeltijd helpen we de kabouters de herfstvruchten te sorteren.
We sluiten de voormiddag af met een gooi oefening. We gooien de kastanjes zo dicht mogelijk bij onze kabouters. Niet altijd gemakkelijk voor onze kleine kapoenen.
Donderdag hebben de kabouters grote ronde ballen in onze klas neergelegd. Jules zit erbij en kijkt ernaar. Maar gelukkige kennen onze kleine tuinmannen deze grote pompoenen. We nemen deze waar en proberen ze op te heffen. We rangschikken ze van klein naar groot, we bouwen een toren en spelen ermee.
Na de turnles mogen we zelf een pompoen schilderen.
Ondertussen mogen er ook bolletjes gerold worden van de plasticine om als stippen op onze paddenstoel te leggen.
In de namiddag verwacht juf An Planckaert ons in haar klasje.
Vrijdag maken we lekkere pompoensoep. Snijden van die grote pompoen is een beetje moeilijk, maar gelukkig kan de juf goed overweg met het mes.
Vrijdag maken we lekkere pompoensoep. Snijden van die grote pompoen is een beetje moeilijk, maar gelukkig kan de juf goed overweg met het mes.
Na de turnles drinken we onze zelfgemaakte soep samen op. Voor sommige vriendjes was dit een beetje moeilijk, anderen vonden het super lekker en dronken meerdere tasjes pompoensoep.
In de namiddag staan alle deuren van de verschillende kleuterklassen open en mogen we gaan spelen in eigen klas of in de andere kleuterklassen. Iedereen vond deze keer zijn weg naar de andere juffen. Leuk.
Maandag hadden we onze eigen laarsjes mee, want we hadden een uitnodiging gekregen van Kwebbel om in haar bos te gaan spelen. Deze uitnodiging namen we natuurlijk aan, dus eerst een waarneming van onze laarzen en de paraplu, want als het regent hebben we die ook nodig. We maakten ook paren met alle laarsjes.
Maandag hadden we onze eigen laarsjes mee, want we hadden een uitnodiging gekregen van Kwebbel om in haar bos te gaan spelen. Deze uitnodiging namen we natuurlijk aan, dus eerst een waarneming van onze laarzen en de paraplu, want als het regent hebben we die ook nodig. We maakten ook paren met alle laarsjes.
Na de waarneming vertelde de juf nog een regenachtig verhaaltje.
Na de speeltijd probeerden we super goed ons best te doen om binnen de lijntjes te kleuren. We kleurden de laarsjes die we later in de regenplas mochten kleven.
Na de speeltijd probeerden we super goed ons best te doen om binnen de lijntjes te kleuren. We kleurden de laarsjes die we later in de regenplas mochten kleven.
De regenplas werd gemaakt door ecoline verf open te blazen met een rietje. Een beetje moeilijk, maar met de hulp van de juf lukte het wel.
Tijdens het wiskundig momentje kleuren we een paraplu naar het voorbeeld van de juf.
We sloten de voormiddag af met een muzikaal momentje met ritmestokjes. We bootsten de regen na door te tikken op de grond tijdens het liedje.
En dan was het zover, we mochten op bezoek bij Kwebbel, een beetje zenuwachtig vertrokken we naar het bos. Wat we daar allemaal deden kan je bewonderen via de foto's.
Dinsdagochtend werden nog vele verhalen opgehaald van de vorige dag.
We namen ook de herfstblaadjes waar die we verzameld hadden in het Kabouterbos. Ondertussen leerden we ook een versje over de blaadjes.
Na de speeltijd maakten we een kleuroefening : we kleurden de herfstblaadjes in zoals het voorbeeld.
We namen ook de herfstblaadjes waar die we verzameld hadden in het Kabouterbos. Ondertussen leerden we ook een versje over de blaadjes.
Na de speeltijd maakten we een kleuroefening : we kleurden de herfstblaadjes in zoals het voorbeeld.
Daarna gingen we aan de slag met zijdepapier en waterspuitjes. We legden stukjes zijdepapier op ons herfstblad en spuiten dit nat. Na een nachtje drogen halen we de blaadjes weg en krijgen we een mooi gekleurd herfstblaadje.
We sluiten de voormiddag af met een verhaaltje over de herfst.
Woensdag bekijken we het verhaal van Jules in het bos op het grote digitale bord.
Daarna kleven we de verschillende delen van een herfstblaadje samen.
Woensdag bekijken we het verhaal van Jules in het bos op het grote digitale bord.
Daarna kleven we de verschillende delen van een herfstblaadje samen.
Daarna kleven we echte herfstblaadjes rond onze paddenstoel. Een beetje moeilijk, maar met een beetje hulp lukt het wel.
Nog een beetje vrij spelen met de verschillende herfstgebonden nevengroepen en het is al weer tijd om naar huis te gaan.
Donderdag gaan we aan de slag met klei, we maken een egeltje.
Na de turnles maken we een puzzel van een tekening.
Vrijdag vieren we de verjaardag van Enzo. Hij wordt 3 jaar in de vakantie. Gelukkige verjaardag Vriend.
Na de speeltijd speelt de juf Tik tak rond de herst voor ons klasje en voor de kls van juf An, onze andere vrienden.
In de namiddag wordt er flink opgeruimd, want het is vakantie. Maar we gaan niet naar huis zonder de super mooie taart van Enzo op te eten. Bedankt Enzo. (meer foto's op de schoolsite onder K1a)
In de namiddag wordt er flink opgeruimd, want het is vakantie. Maar we gaan niet naar huis zonder de super mooie taart van Enzo op te eten. Bedankt Enzo. (meer foto's op de schoolsite onder K1a)
Nu even genieten van de vakantie en dan zien we elkaar graag terug op 6 november, samen met 3 nieuwe kls. tot dan.