Deze periode werken we eens zonder thema. Hierbij is het dan de bedoeling dat het eventjes wat rustiger is, zo kan de juf ook veel observeren en kan de juf ook meespelen in de vele hoeken.
Natuurlijk wordt er elke dag iets gedaan, maar niet echt in een thema.
We spelen kringspelletjes : wat is er verdwenen uit de rij ?
Welk instrumentje hoor je?
De nieuwe kleuters moeten nog hun handje afdrukken voor aan onze deur.
Natuurlijk wordt er elke dag iets gedaan, maar niet echt in een thema.
We spelen kringspelletjes : wat is er verdwenen uit de rij ?
Welk instrumentje hoor je?
De nieuwe kleuters moeten nog hun handje afdrukken voor aan onze deur.
En Alix zag dat ze het goed deden.
Er werd ook geturnd op donderdag en vrijdag.
We deden ook een muzikaal momentje met de kleurendobbelsteen rond onze lichaamsdelen. Hier werd geoefend op het benoemen ervan. En ondertussen kwamen ook de kleurtjes aanbod.
We deden ook een muzikaal momentje met de kleurendobbelsteen rond onze lichaamsdelen. Hier werd geoefend op het benoemen ervan. En ondertussen kwamen ook de kleurtjes aanbod.
Een ander keertje speelden we met ritmestokjes tijdens het muzikaal moment.
Er werd deze week ook flink gepuzzeld.
We mochten ook iets nieuws uittesten. Op de lichttafel werd flink geëxperimenteerd.
Ook onze oudere kls mochten, op een ander moment, de lichttafel uittesten.
Er worden ook vele verhaaltjes verteld.
We vierden ook een feestje voor de jarige juf. Zij was jarig in de kerstvakantie en wou een pannenkoeken bak organiseren na de doorlichting.
We vierden ook een feestje voor de jarige juf. Zij was jarig in de kerstvakantie en wou een pannenkoeken bak organiseren na de doorlichting.
En... de juf mocht ook in het midden van de kring om te dansen voor haar.
We speelden ook enkele gezelschapsspelletjes.
Met de peuters 'bonte ballonnen' en een lottospel. Met de kleuter een spel rond schaduwen.
Met de peuters 'bonte ballonnen' en een lottospel. Met de kleuter een spel rond schaduwen.
De laatst gestarte kleuters mogen ook nog eens de scheurtechniek oefenen. We scheuren sneeuw en laten deze neerdwarrelen op onze tafel.
De fijne motoriekkast kreeg ook heel veel aandacht.
En natuurlijk mocht het spelen in de sneeuw niet vergeten worden. We genoten ervan om samen een sneeuwpop te maken : Olaf.
Vanaf maandag werken we toe naar de musical. Deze draait rond sprookjes en wij werken het sprookje 'Goudlokje en de drie beren' uit.