Toen we op maandag in onze klas toekwamen, vonden we allerlei kleine spulletjes in onze klas. Toen we goed rondkeken, zagen we dat er verschillende kabouters verstopt zaten in onze klas. We vonden dit natuurlijk super en gingen samen op zoek.
We bekeken de kabouters en vertelden wat we ervan wisten, keken ook naar prenten zodat we konden ontdekken wat ze allemaal doen in het bos. De kls werden allemaal kwebbeltjes, ze vonden het super om over de kabouters te vertellen. Hun fantasie deed hun werk.
Na de speeltijd mochten de peuters de kabouters helpen om hun juiste paddenstoel te zoeken.
Na de speeltijd mochten de peuters de kabouters helpen om hun juiste paddenstoel te zoeken.
Daarna maken de kls en de peuters een mooie paddenstoel. We schilderen met een penseel.
Ondertussen wordt er mooi gespeeld met de kabouters.
We sluiten de voormiddag af met een liedje : er zat een klein kaboutertje...
In de namiddag wordt er flink gescheurd. We scheuren zijdepapier, wat niet altijd gemakkelijk is om te scheuren.
In de namiddag wordt er flink gescheurd. We scheuren zijdepapier, wat niet altijd gemakkelijk is om te scheuren.
Om er voor te zorgen dat de kabouters zich goed voelen in de klas, gaan we nog op zoek naar blaadjes en takjes voor in onze ontdekbak.
Daarna mogen we nog even vrij spelen in het bos op de grote speelplaats.
Dinsdag herhalen we nog eens ons liedje rond de verdrietige kabouter.
Dinsdag herhalen we nog eens ons liedje rond de verdrietige kabouter.
Daarna nemen we herfstblaadjes waar. We kijken naar de kleuren en de vorm. We spelen met blaadjes en leren een mooi liedje aan rond vallende blaadjes.
Na de speeltijd sorteren de peuters de blaadjes per soort.
De kleuters maken een kleuroefening volgens legende . Ze kleuren de blaadjes zoals de juf ze gekleurd heeft.
Ondertussen worden er bij juf An Planckaert witte stippen gekleefd op de grote paddenstoel.
In de namiddag leggen we onze snippers op een lamineerhoesje waar de juf een blaadje op getekend heeft. Daarna wordt het hoesje dicht gedaan en door het lamineertoestel gestoken. We hebben nu aan onze venster een mooi herfstblad hangen.
In de namiddag leggen we onze snippers op een lamineerhoesje waar de juf een blaadje op getekend heeft. Daarna wordt het hoesje dicht gedaan en door het lamineertoestel gestoken. We hebben nu aan onze venster een mooi herfstblad hangen.
We sluiten de dag af met een ritje op de fiets. Toch nog even genieten van het mooie weer.
Woensdag luisteren we naar een verhaal met grote prenten.
Na de speeltijd werken we nog enkele herfstblaadjes af en maken de kleuters een wiskundige oefening rond blaadjes aan de bomen. We kijken heel goed naar het voorbeeld en leggen het blaadje op dezelfde plaats aan een lege boom.
Woensdag luisteren we naar een verhaal met grote prenten.
Na de speeltijd werken we nog enkele herfstblaadjes af en maken de kleuters een wiskundige oefening rond blaadjes aan de bomen. We kijken heel goed naar het voorbeeld en leggen het blaadje op dezelfde plaats aan een lege boom.
Als afsluiter dansen we op het liedje van Kaatje 'Schuddebollepats'.
Donderdag ligt er een stok met een zakje aan in onze klas. We kijken wat erin zit en ontdekken allemaal herfstvruchten. We leren ze benoemen en ontdekken waar de vruchten in leven. Kastanjes in prikkebolsters, eikels in een hoedje en dan hebben we ook nog de okkernoot en de dennenappels.
Donderdag ligt er een stok met een zakje aan in onze klas. We kijken wat erin zit en ontdekken allemaal herfstvruchten. We leren ze benoemen en ontdekken waar de vruchten in leven. Kastanjes in prikkebolsters, eikels in een hoedje en dan hebben we ook nog de okkernoot en de dennenappels.
Na de turnles zingen en dansen we voor de jarige Jeanne.
In de namiddag kneden we plasticine bolletjes zodat we stippen kunnen maken voor op de paddenstoel.
Ondertussen worden er ook aangepaste nevengroepen aangeboden, daarin wordt de fijne motoriek geoefend met pincet en noten en kastanjes.
Na de fijne motoriek komt de grove motoriek aanbod. We mogen met noten gooien naar de kabouters. We proberen zo dicht mogelijk bij de kabouter te gooien. Iedereen deed zijn best en vond het super leuk.
En dan kregen we nog een lekkere cake van Jeanne, bedankt Jeanne, voor al dit lekkers. En ook de zus en broer van Jeanne kregen een cupcake. Zelfs de grote vriendinnen van Jeanne verdienen er eentje.
Vrijdag beginnen we de dag met een verhaaltje. We herhalen ook nog onze liedjes en gaan turnen bij juf An. Terug in de klas maken de kls een sorteeroefening van herfstvruchten. De kleuters leggen de vruchten in de juiste mand.
In de namiddag worden we verwacht in het grote bos van de kabouters. We gaan op zoek naar kabouter Kwebbel. En gelukkig, we hebben ze vlug gevonden. Zij was heel verdrietig, maar wij hebben haar terug blij gemaakt door haar te helpen. Daarna kregen we een lekkere plopkoek en mochten we nog even spelen op de grote kabouterspeeltuin. Meer foto's op de schoolsite.
Maandag beginnen we de dag met een verhaaltje. We vertellen nog even wat we meegemaakt hebben in het kabouterbos en zingen ons liedje.
Na de speeltijd maken we een puzzel. De peuters krijgen 4 stukken, voor de kls varieert het aantal stukken tussen 4 en 6.
Na de speeltijd maken we een puzzel. De peuters krijgen 4 stukken, voor de kls varieert het aantal stukken tussen 4 en 6.
In de namiddag mogen de kleuters vrij spelen in de vele hoeken en met de vele nevengroepen gelinkt aan de herfst.
We sluiten de dag af ons schuddebolledansje te oefenen op het poduim.
Dinsdag spelen we rond bouwstenen, dwz dat we woorden kunnen klappen in verschillende woorddelen. (vb : noot - ei kel - kas tan je.
De kls vonden dit super en deden heel enthousiast mee.
Tijdens de knutselactiviteit gingen we aan de slag met afwasborsteltjes, we stempelden de blaadjes aan de bomen met onze borstel.
We sluiten de dag af ons schuddebolledansje te oefenen op het poduim.
Dinsdag spelen we rond bouwstenen, dwz dat we woorden kunnen klappen in verschillende woorddelen. (vb : noot - ei kel - kas tan je.
De kls vonden dit super en deden heel enthousiast mee.
Tijdens de knutselactiviteit gingen we aan de slag met afwasborsteltjes, we stempelden de blaadjes aan de bomen met onze borstel.
In de namiddag speelden we nog met de parachute, we gooiden de herfstblaadjes terug in de lucht. Super.
Woensdag was er dan een groot feest voor juf Marleen. Zij moet op donderdag nog een halve dag werken en dan mag ze genieten van een welverdiend pensioen. Enkele sfeerbeelden van ons dansje en de lekkere pannenkoeken van juf Marleen.
Donderdag zijn we rustig gestart. Vanaf 10 u kregen we bezoek van onze toekomstige peuters. De peuters die starten na de vakantie mochten even komen meespelen, samen met hun mama en papa. Tegen 11u trokken wij naar de turnzaal zodat de ouders nog even met juf Ann konden praten.
In de namiddag werd er nog flink gespeeld en mochten we genieten van de lekkere cakejes van Louise. Bedankt Louise.
In de namiddag werd er nog flink gespeeld en mochten we genieten van de lekkere cakejes van Louise. Bedankt Louise.
We sloten de dag af met een taalspelletje, waarbij de juf eerst een vingerpoppenspelletje speelde. De kls mochten daarna het verhaaltje na spelen. En geloof het of niet, ze deden dit supergoed.
Vrijdag had de juf een hele grote pompoen meegebracht. Daar hebben we lekkere soep van gemaakt, maar eigenlijk heeft de juf het meeste moeten doen, want pompoenen versnijden is wel heel moeilijk. Tijdens het turnen was de soep aan het koken en na het turnen mochten we proeven.De soep was lekker en heeft ons gesmaakt.
In de namiddag werd er flink gespeeld en onze klas werd mooi opgeruimd. Want we duiken nu de vakantie in. Geniet ervan.
Na de vakantie verwelkomen we 4 nieuwe peuters : Jef, Iluna, Cas en Alixe. Dan gaan we samen in onze klas werken rond het thema 'oma en opa'.
tot dan,
tot dan,