Toen we maandag Jules uit bed haalden, had hij een snotneusje. Hij had enkele snottebellen en zocht een zakdoek. Hij bracht allerlei doekjes in de kring, maar geen zakdoek. Tot de kleuters zelf een zakdoek uit de doos haalden om aan Jules te geven.
Daarna speelden we een bewegingsspelletje met de zakdoek en oefenden we zelf om onze neus op de juiste manier leren snuiten. Alleen het blazen met de neus is nog een beetje moeilijk.
Na de speeltijd gingen we schilderen met een penseel op karton. Daarvan maakte de juf een zakdoekendoos, deze kan je bovenop een doos tissues zetten.
Tegen het eind van de voormiddag oefenen enkele kls om te werken met steekparels.
In de namiddag spelen we in de vele hoeken van de klas.
En als slotmoment spelen we spelletjes met zakdoeken.
En als slotmoment spelen we spelletjes met zakdoeken.
Dinsdag leerden we ons liedje aan over een zakdoekje met ruiten.
Na de turnles bij meester Louis mochten we experimenteren met kranten. Dit als voorbereiding op het echte scheuren. We vonden het heel leuk, dit kon je al zien op onze facebookgroep.
Na de turnles bij meester Louis mochten we experimenteren met kranten. Dit als voorbereiding op het echte scheuren. We vonden het heel leuk, dit kon je al zien op onze facebookgroep.
In de namiddag versieren we onze zakdoekendoos met kleeffiguren. Nu is ze helemaal klaar.
Daarna wordt er flink gespeeld in de hoeken, en vandaag ontdekten de vriendjes de verkleedkleren.
We sluiten de dag af met een verhaaltje.
Woensdag oefenen we om onze jas helemaal alleen aan te doen. Voor sommige kleuters is dit nog een beetje moeilijk. Maar met het stappenplan begint het nu te lukken.
Woensdag oefenen we om onze jas helemaal alleen aan te doen. Voor sommige kleuters is dit nog een beetje moeilijk. Maar met het stappenplan begint het nu te lukken.
Daarna mogen we voor de eerste keer scheuren. Juf Griet komt ons een beetje helpen, omdat dit gemakkelijk aangeleerd wordt door 1-1 begeleiding.
Donderdag spelen we een voelspelletje met de voeldoos en de voorwerpen uit de klas.
We zingen en dansen en vertellen onze Jules wat hij moet doen als hij naar het toilet moet.
Na de speeltijd kleven we onze snippers op een blad, dit is nu ons voorblad van ons stappenplan boekje.
We zingen en dansen en vertellen onze Jules wat hij moet doen als hij naar het toilet moet.
Na de speeltijd kleven we onze snippers op een blad, dit is nu ons voorblad van ons stappenplan boekje.
Ondertussen werden er mooie torens gebouwd met de houten blokkken.
Tijdens het wiskundig momentje spelen we in kleine groepjes het bonte ballonnenspel, ook na de middag spelen we nog even verder.
Net voor het naar huis gaan, trekken we naar de hal om te krullenbollen. Dit is een schrijfmotorische activiteit, dus een voorbereiding op het latere schrijven. Eerst bewegen we in de ruimte en daarna schrijbelen we op papier, op krijtborden of in de verf of scheerschuim.
Vandaag deden we het met krijtjes op een bord.
Vandaag deden we het met krijtjes op een bord.
Vrijdag is strapdag, dwz dat we zoveel mogelijk met de fiets of te voet naar school komen en onze fluo dragen, samen met onze helm op de fiets. Ook onze Jules draagt zijn fietshelm..
Als beloning kregen we een strapdagbandje.
Als beloning kregen we een strapdagbandje.
We begonnen de dag met een tiktakmoment rond het thema.
Bij meester Louis mochten we klimmen en klauteren op de grote speeltuin (verschillende toestellen in de turnszaal)
Terug in de klas maken we inlegpuzzels.
Bij meester Louis mochten we klimmen en klauteren op de grote speeltuin (verschillende toestellen in de turnszaal)
Terug in de klas maken we inlegpuzzels.
In de namiddag werd er flink gefietst, dit op onze eigen fiets of een fiets van de school. Plezier verzekerd.
Volgende week werken we rond de verjaardag van Jules en ons eerste vriendje van de klas. Spannend.