Na het voorspellen van het weer en het spelen met ijs en sneeuw kunnen we beginnen aan een ander thema. De juf vond een super prentenboek dat past in de periode van Carnaval. 'Ben jij ooit naar het neuzenfeest geweest?'
Op maandag begonnen we de dag met het beluisteren van het prentenboek.
Ons vriendje uit het boek was daar nog nooit naar toe geweest, maar wel al eens naar een hoedenfeest, een toeterfeest, een pannenkoekenfeest en een pyjamafeest. Nu had hij dus een probleem, wat moest hij aan om naar een neuzenfeest te gaan.
Wij begonnen met het hoedenfeest en na de speeltijd namen we verschillende hoeden waar. We pasten deze zelf en probeerden te vertellen voor wie het hoedje bedoeld was. Een heks, een brandweerman, een piraat, een mooie mevrouw, een clowntje,...
Op maandag begonnen we de dag met het beluisteren van het prentenboek.
Ons vriendje uit het boek was daar nog nooit naar toe geweest, maar wel al eens naar een hoedenfeest, een toeterfeest, een pannenkoekenfeest en een pyjamafeest. Nu had hij dus een probleem, wat moest hij aan om naar een neuzenfeest te gaan.
Wij begonnen met het hoedenfeest en na de speeltijd namen we verschillende hoeden waar. We pasten deze zelf en probeerden te vertellen voor wie het hoedje bedoeld was. Een heks, een brandweerman, een piraat, een mooie mevrouw, een clowntje,...
Daarna gingen we zelf aan de slag en maakten onze eigen hoed. Ook in de namiddag werd flink verder geschilderd.
Op het einde van de dag leerden we ons liedje aan : 1 2 3 4 hoedje van.
Dinsdag had Jules enkele foto's mee van personen die een hoedje nodig hadden, wij zochten het passende hoedje.
een piratenhoed voor de piraat, een brandweerhelm voor de brandweervrouw, een mooie hoed voor het bal van deze mooie man, ...
Dinsdag had Jules enkele foto's mee van personen die een hoedje nodig hadden, wij zochten het passende hoedje.
een piratenhoed voor de piraat, een brandweerhelm voor de brandweervrouw, een mooie hoed voor het bal van deze mooie man, ...
Na de speeltijd en de turnles bij meester Louis sorteerden de jongste kleuters de carnavalshoedjes per kleur.
of per soort
In de namiddag tekenden de oudste kleuters een hoed voor de lieve clown.
Na nog veel spelen in de hoeken sloten we de dag af met het samen herhalen van het verhaal aan de hand van ons prentenboek.
Woensdag sorteerden de ouste kls de hoeden via een blaadje.
Woensdag sorteerden de ouste kls de hoeden via een blaadje.
Na de speeltijd versierden we ook ons clowntjes met hopen confetti. Super leuk.
Ondertussen werd er ook flink gespeeld met het materiaal in onze nevengroepen.
Donderdag bracht de juf nog een grote doos met maskers in de klas. Sommige vriendjes waren direct enthousiast, anderen bekeken het een beetje vanop afstand. Maar nu loopt iedereen rond met een masker op zijn snoet.
We deelden ook de hoedjes uit voor alle clowntjes, daarbij moesten we letten op de juiste vorm.
Voor we gingen eten, leerden we nog ons versje aan. En gekke snoeten trekken, dat was voor sommige kls niet moeilijk.
In de namiddag werd er flink gespeeld in de hoeken en werden onze hoedjes afgewerkt.
Vrijdag was het krullenbollen tijd. Voor de speeltijd maakten we grote bewegingen met lintjes op het lied rond slingers en confetti.
Na de speeltijd en de turnles deden we dit in de hal op groot papier.
Vrijdag was het krullenbollen tijd. Voor de speeltijd maakten we grote bewegingen met lintjes op het lied rond slingers en confetti.
Na de speeltijd en de turnles deden we dit in de hal op groot papier.
In de namiddag was er dan weer veel spelplezier. Zo sloten we dan het hoedenfeest af.
Maandag 1 februari, een nieuwe instapdatum. We kregen er 2 nieuwe vriendjes bij. Arnaud en Nicholas zijn het nu al super goed gewoon en het lijkt alsof zij er al maanden zijn.
Maandag 1 februari, een nieuwe instapdatum. We kregen er 2 nieuwe vriendjes bij. Arnaud en Nicholas zijn het nu al super goed gewoon en het lijkt alsof zij er al maanden zijn.
Samen met de andere kls gingen ze voor de speeltijd op ontdekking.
Na de speeltijd vertelde de juf een verhaal en namen we de muziekkoffer waar. Ja, ons volgend feestje is begonnen : het toeterfeest.
Daarna maakten onze twee nieuwe vriendjes hun eerste tekening met wasco. Deze prijkt nu als voorblad in hun liedjes- en versjesmap.
Na de middag mochten de oudste kls experimenteren met de schaar. Zij kregen een strookje papier en een schaar en probeerden de kniptechniek uit.
Daarna werd er super veel gespeeld in de hoeken van de klas.
We sloten af met een muzikaal spelletje 'ik ben een muzikantje en ik kom uit muziek land' en natuurlijk nog eens ons versje oefenen met de gekke bekken, want dat vinden wij super.
We sloten af met een muzikaal spelletje 'ik ben een muzikantje en ik kom uit muziek land' en natuurlijk nog eens ons versje oefenen met de gekke bekken, want dat vinden wij super.
Dinsdag begonnen we de dag met het dansen van het toeterlied van Bart Peeters.
Na de speeltijd mochten we turnen bij meester Louis.
Terug in de klas maakten we ons eigen muziekinstrument : een schudfles. Ook in de namiddag werd daar flink aan gewerkt.
Terug in de klas maakten we ons eigen muziekinstrument : een schudfles. Ook in de namiddag werd daar flink aan gewerkt.
We sloten de dag af met een muzikaal spelletje rond de instrumenten. Kls luisterden naar een instrument dat ze niet konden zien en zochten hetzelfde instrument uit op de mat.
Woensdag drukten de nieuwe kls hun handje af voor op onze deur. Na de speeltijd maakten de jongste kls een oefening waarbij ze goed moesten kijken. 1 clowntje zat verstopt achter de confetti, maar wie?
Woensdag drukten de nieuwe kls hun handje af voor op onze deur. Na de speeltijd maakten de jongste kls een oefening waarbij ze goed moesten kijken. 1 clowntje zat verstopt achter de confetti, maar wie?
Donderdag begon ons pannenkoekenfeest, maar eerst maakten de oudste kls een schaduwoefening.
Na de speeltijd mochten we via krullenbol roeren in het deeg van de pannenkoek. Nog geen echte, want ze bestonden uit scheerschuim en verf. Deze drukten we dan wel af op papier.
Net voor de middag luisteren we nog naar een verhaaltje.
In de namiddag mochten we experimenteren met plasticine.
In de namiddag mochten we experimenteren met plasticine.
Voor het naar huis gaan bekijken we een filmpje over hoe papa Pig pannenkoeken maakt.
En dan is het vrijdag, de echte pannenkoeken komen eraan.
Eerst maken we het deeg.
En dan is het vrijdag, de echte pannenkoeken komen eraan.
Eerst maken we het deeg.
Daarna gaan we turnen. Meester Louis maakt elke vrijdag een spannend en uitdagend parcour voor onze kleuters, waar zij echt van genieten.
Daarna bakten we de pannenkoeken.
en in de namiddag mochten we allemaal samen proeven. Lekker.
Maandag kwamen we in pyjama naar school. Want we gingen naar het pyjama feest. We begonnen de dag met ochtendgymnastiek met samson en Gert. Maar misschien was dit voor sommige vriendjes toch wel nog een beetje te vroeg.
Als iedereen goed wakker was, bekeken we elkaar eens goed. We vertelden over de tekening op onze pyjama.
Daarna gingen we puzzelen, inlegpuzzels of legpuzzels.
In de namiddag werd er gespeeld en sloten we de dag af met een slaapliedje.
Dinsdag mochten we eindelijk naar het neuzenfeest. We begonnen de dag met een waarneming van de neus, ook de neus van het varken, de koe, een poes en een hond of een olifant werden waargenomen.
Nadien leerden we het liedje 'clowntje heeft een rode neus aan'.
Na de speeltijd en de turnles kleurden we een kleine tekening in, en alle tekeningen samen werden een geschenk voor de kleine baby van Anaïs. Anaïs werd grote zus en haar broertje heet Achille.
Dinsdag mochten we eindelijk naar het neuzenfeest. We begonnen de dag met een waarneming van de neus, ook de neus van het varken, de koe, een poes en een hond of een olifant werden waargenomen.
Nadien leerden we het liedje 'clowntje heeft een rode neus aan'.
Na de speeltijd en de turnles kleurden we een kleine tekening in, en alle tekeningen samen werden een geschenk voor de kleine baby van Anaïs. Anaïs werd grote zus en haar broertje heet Achille.
In de namiddag sloten we de dag af met het neuze neuzespel. In de hal dansen we rond op muziek. Als de muziek stopt, zoeken we een vriendje en doen we neuze neuze met elkaar.
Woensdag begonnen we de dag met een miss of mister Fluo te verkiezen. Wij verkozen niet echt iemand, maar gaven een applausje aan diegenen die zich toch een beetje verkleed hadden.
Woensdag vertelde de juf het verhaal van Tito, dit was de ster van het circus tot hij zijn neus kwijt was.
Na de speeltijd verliep het een beetje anders dan verwacht, door de koude buiten waren er veel ongelukjes. Dus werden de activiteiten opgeschort zodat iedereen weer een droge broek had.
Donderdag kwamen de activiteiten dan wel aanbod. Voor de speeltijd maakten we een oefening rond de neuzen van Tito met logiblokken.
Na de speeltijd verliep het een beetje anders dan verwacht, door de koude buiten waren er veel ongelukjes. Dus werden de activiteiten opgeschort zodat iedereen weer een droge broek had.
Donderdag kwamen de activiteiten dan wel aanbod. Voor de speeltijd maakten we een oefening rond de neuzen van Tito met logiblokken.
Na de speeltijd maakten we deze oefening op een blaadje. De kls kleefden de juiste neus bij elke Tito.
Ondertussen werd er flink gespeeld met de powpetrol auto's ,die de juf tweedehands heeft aangekocht.
In de namiddag werd de klas helemaal opgeruimd en maakten we ons klaar om naar huis te gaan met een rode neus, een mooie hoed, een rammelaar en onze werkzak.
Aan iedereen morgen een leuke carnavalsdag en een prettige vakantie.
Aan iedereen morgen een leuke carnavalsdag en een prettige vakantie.