Toen we op maandag 11 juni terug in onze klas kwamen, zat Jules ons al op te wachten met een koffer in zijn hand. Toen we hem vroegen wat hij ging doen, vertelde hij ons dat hij op reis ging naar de zee. Hij was door het dolle heen. Maar hij moest nog even wachten, want wij wilden nog even herinneringen ophalen van ons vaderdagfeest.
Na het vertellen, keken we vlug even in Jules zijn koffer. Die was helemaal leeg ! Jules wist niet zo goed wat hij moest meenemen, dus mochten wij helpen. We namen verschillende spullen waar die hij zeker moest meenemen : pet, zonnecreme, zwembroek, zonnebril, handdoek,...
Na het vertellen, keken we vlug even in Jules zijn koffer. Die was helemaal leeg ! Jules wist niet zo goed wat hij moest meenemen, dus mochten wij helpen. We namen verschillende spullen waar die hij zeker moest meenemen : pet, zonnecreme, zwembroek, zonnebril, handdoek,...
Maar eigenlijk willen wij ook naar zee. Dit kan natuurlijk nog niet, voor ons is het nog even wachten tot de vakantie begint. Maar we zorgen dat de zee en de zon naar ons komt in de klas en beginnen met het stempelen van een zon.
We rangschikken ook emmers en schopjes van klein naar groot. De jongste kls deden dit met concreet materiaal.
We sloten de voormiddag af met het aanleren van ons zomerliedje.
Net voor we naar de refter gingen, brachten we Jules tot bij juf Isabelle. Zij zou Jules naar het station brengen, zodat hij met de trein naar de zee kon reizen. Daar wachtte zijn mama, papa en zus hem op.
Net voor we naar de refter gingen, brachten we Jules tot bij juf Isabelle. Zij zou Jules naar het station brengen, zodat hij met de trein naar de zee kon reizen. Daar wachtte zijn mama, papa en zus hem op.
In de namiddag werd er nog flink verder gestempeld en kleurden we ook een tekening in van Jules in het vliegtuig. We verbouwden ook onze klas, er werd een strandtentje gezet en een tafeltje met parasolletje. Ons poppenhuis werd een beetje kleiner en werd een ijsjeswinkel.
We sluiten de dag af met het luisteren naar een verhaal van Anna aan zee.
Dinsdag maakten de oudste kls de oefening rond het rangschikken van klein naar groot op een werkblaadje.
Dinsdag maakten de oudste kls de oefening rond het rangschikken van klein naar groot op een werkblaadje.
Jules vertelde ook dat zijn papa een vlieger wou meenemen naar zee. Daar zou hij op het strand mee spelen. Wij maakten ook een vlieger door snippers te scheuren en te kleven.
Ondertussen wordt er in ons ijsjeswinkeltje veel verkocht. kls die een ijsje kopen, genieten van de zon
Om onze blaastechniek te oefenen, voor het geval er geen wind is aan zee, gaan we buiten bellenblazen.
In de namiddag worden de vliegers verder afgewerkt en luisteren we nog naar een verhaaltje.
Er wordt natuurlijk ook nog veel gespeeld, enkele sfeerbeelden.
Er wordt natuurlijk ook nog veel gespeeld, enkele sfeerbeelden.
Woensdag spelen we enkele kringspelletjes : wat is er verdwenen uit de rij, wat voelen we in de voeldoos.
Na de speeltijd maken de oudste kls een kleuroefening : ze kleuren de emmer met het schopje in dezelfde kleur als het voorbeeld van de juf.
Na de speeltijd maken de oudste kls een kleuroefening : ze kleuren de emmer met het schopje in dezelfde kleur als het voorbeeld van de juf.
Donderdag was Jules terug. We vonden zijn koffer in de klas, maar hij was nergens te zien. Hij had zich nog maar eens verstopt in onze klas. Toen we hem gevonden hadden vertelde hij wat hij allemaal gedaan had. Hij toonde ook enkele foto's over zijn leuke verblijf aan zee.
Daarna luisterden we naar zijn verhaal via cd. Hij was een beetje bang van een meeuw.
Na de speeltijd mochten we turnen bij juf Eline, terug in de klas speelden we verschillende gezelschapsspelletjes. Enkele konden we al alleen spelen, de jongste speelden onder begeleiding een lottospel.
Na de speeltijd mochten we turnen bij juf Eline, terug in de klas speelden we verschillende gezelschapsspelletjes. Enkele konden we al alleen spelen, de jongste speelden onder begeleiding een lottospel.
In de namiddag werd er al een beetje gepoetst. Want het schooljaar loopt op zijn einde en dan moet het speelgoed afgewassen worden. De kleine handjes helpen daar heel graag bij.
Vrijdag vierden we de verjaardag van Zoé. Zoé en Louise waren beiden jarig op zaterdag, maar we vierden elk apart hun verjaardag. We zongen en dansten voor Zoé.
Vrijdag vierden we de verjaardag van Zoé. Zoé en Louise waren beiden jarig op zaterdag, maar we vierden elk apart hun verjaardag. We zongen en dansten voor Zoé.
In de turnles mochten we klimmen en klauteren.
Terug in de klas mochten we op het grote digibord kijken naar een avontuur van 'het zandkasteel aan zee'.
In de namiddag werd er klasdoorbrekend gespeeld, dus alle kls mochten van de ene klas naar de andere klas lopen om te spelen.
Om de dag af te sluiten kregen we van Zoé een super lekker ijsje. Genieten deden we.
In de namiddag werd er klasdoorbrekend gespeeld, dus alle kls mochten van de ene klas naar de andere klas lopen om te spelen.
Om de dag af te sluiten kregen we van Zoé een super lekker ijsje. Genieten deden we.
Maandag was het alweer feest, want ook Louise was 3 jaar geworden. We zongen en dansten voor haar en zij genoot met volle teugen.
Na de speeltijd maakten we een puzzel van een tekening met Jules aan zee.
Er werden ook ijsbolletjes uitgeprikt, die we dan later op ons blad op een hoorntje kleefden.
Er werd ook nog gepoetst en gespeeld.
We kregen ook van Louise bellenblazers voor in de klas te gebruiken, natuurlijk trokken we graag naar buiten om dit uit te testen.
Ook in de namiddag werd er gepoetst en om af te sluiten kregen we een lekker stukje cake van Louise.
Dinsdag vertelde de juf een verhaaltje aan de hand van grote prenten. Brom en Bram trokken naar de zee met een bolderkar vol leuke spullen.
Na het verhaaltje maakten de kls een werkblaadje rond 'wat is er verdwenen uit de bolderkar'. Niet zo gemakkelijk.
Na het verhaaltje maakten de kls een werkblaadje rond 'wat is er verdwenen uit de bolderkar'. Niet zo gemakkelijk.
En zoals afgesproken kleefden we de ijsbolletjes op ons hoorntje.
Na het vele werken mochten we nog even bellenblazen met de blazers van Louise.
Na de middag werd er flink gepoetst en gespeeld. We sloten de dag af met een klein kringspelletje.
Woensdag speelden we met de begrippen op, onder, tussen, naast, achter en voor. Dit aan de hand van een emmertje.
Na de middag werd er flink gepoetst en gespeeld. We sloten de dag af met een klein kringspelletje.
Woensdag speelden we met de begrippen op, onder, tussen, naast, achter en voor. Dit aan de hand van een emmertje.
Na de speeltijd maakten we een zandschilderij. We deden lijm op het zandkasteel en legden de tekening daarna in het zand. Even wrijven, omdraaien, schudden en klaar is ons schilderij.
Donderdag luisterden we nog naar een verhaaltje en na de turnles speelden we een spelletje domino.
In de namiddag werd er verder gewerkt aan het opkuisen van de klas.
Vrijdag maakten we legpuzzels, de gevorderden zitten al boven de 30 stukken, de jongste kls doen hun best om een legpuzzel van 6 of 9 stukken te leggen of gewoon inlegpuzzels. Maar iedereen doet zijn best en dit is heel belangrijk.
Vrijdag maakten we legpuzzels, de gevorderden zitten al boven de 30 stukken, de jongste kls doen hun best om een legpuzzel van 6 of 9 stukken te leggen of gewoon inlegpuzzels. Maar iedereen doet zijn best en dit is heel belangrijk.
In de namiddag komen de leerlingen uit het 4e leerjaar voorlezen in onze klas. zij hadden een zelfgemaakt prentenboek mee.
Maandag beginnen we de laatste schoolweek van dit schooljaar met een verhaaltje. We spelen met plasticine en maken een mooie tekening van de dolfijnen, want daar trekken we morgen naar toe.
In de namiddag bereiden we ons voor op onze schoolreis. We bekijken op het digibord een filmpje over het Boudewijnpark en bespreken wat we allemaal moeten meenemen. We zijn toch wel een beetje benieuwd.
En dan is het zo ver. De kls en de juf en twee begeleiders, Silke en Jelle, zijn er klaar voor. Veel uitleg is niet nodig. Beelden spreken voor zich.
En dan is het zo ver. De kls en de juf en twee begeleiders, Silke en Jelle, zijn er klaar voor. Veel uitleg is niet nodig. Beelden spreken voor zich.
Woensdag vertelden we over onze belevenissen aan de hand van de vele foto's.
Na de speeltijd wordt er verder schoongemaakt.
Donderdag vierden we de verjaardag van Bennt.
Na de speeltijd wordt er verder schoongemaakt.
Donderdag vierden we de verjaardag van Bennt.
Na de speeltijd mochten we met alle kls samen buiten spelen met de fietsen, de krijtjes en de zandbak.
In de namiddag werd er voor de laatste dag flink gepoetst in de klas.
We sloten de dag af met een speciaal ijsje van Bennt.
In de namiddag werd er voor de laatste dag flink gepoetst in de klas.
We sloten de dag af met een speciaal ijsje van Bennt.
Vrijdag, de laatste halve dag van het schooljaar. Dit wil ook zeggen dat we afscheid moeten nemen van de kleuters uit de derde kleuterklas. Zo deden we onze beste kleren aan en trokken we naar het galabal. (Sorry maar de foto van Bennt en Laure is mislukt :( Daar kregen onze derde kleuterklassers een diploma, en wij een ijsje en een drankje.
Nog even in de klas en de vakantie kan beginnen. Bedankt lieve schatten voor dit mooie, leuke schooljaar.
Nog even in de klas en de vakantie kan beginnen. Bedankt lieve schatten voor dit mooie, leuke schooljaar.