We hadden net het feest van oma en opa achter de rug, of we begonnen al aan de voorbereidingen van het grootste kinderfeest. Sinterklaas en Zwarte Piet komen op bezoek, en daarom moeten we eerst heel veel voorbereidingen treffen.
Maar toch nog iets onverwachts krijgen we al telefoon van Sinterklaas. Zijn hulppiet is ziek en hij vraagt of Jules hem een een handje wil helpen. Jules ziet dit volledig zitten en wacht op bezoek van de andere hulppiet om zijn opdracht uit te leggen.
Ondertussen beginnen ook wij aan de voorbereidingen : de peuters gaan aan het scheuren en de kleuters knippen gipsvelletjes in kleinere stukken.
Maar toch nog iets onverwachts krijgen we al telefoon van Sinterklaas. Zijn hulppiet is ziek en hij vraagt of Jules hem een een handje wil helpen. Jules ziet dit volledig zitten en wacht op bezoek van de andere hulppiet om zijn opdracht uit te leggen.
Ondertussen beginnen ook wij aan de voorbereidingen : de peuters gaan aan het scheuren en de kleuters knippen gipsvelletjes in kleinere stukken.
In de namiddag werd er dan geëxperimenteerd met de gipsvelletjes, de kleuters maakten deze nat en legden ze op hun schoen, overal, zodat geen schoen meer te zien was.
Ook de eerste kleuterklassers mochten snippers scheuren.
We sluiten de dag af met een dramaspelletje : Jules vertelt ons dat er heel veel pieten zijn die Sinterklaas helpen, maar welke Pieten kennen wij allemaal. We zoeken naar namen en proberen uit te beelden wat deze pieten doen.
Pakjespieten, kokerpieten (pieten die koken), werkpieten, poetspieten, ...
Dinsdagmorgen heeft Jules bezoek, hij krijgt een geschenkje van de andere hulppiet. Wij mogen dit samen met hem openmaken, maar eerst krijgen we bezoek van Arthur, een leerling uit het 6e leerjaar die komt voorlezen in onze klas, want het is de week van het voorlezen.
Pakjespieten, kokerpieten (pieten die koken), werkpieten, poetspieten, ...
Dinsdagmorgen heeft Jules bezoek, hij krijgt een geschenkje van de andere hulppiet. Wij mogen dit samen met hem openmaken, maar eerst krijgen we bezoek van Arthur, een leerling uit het 6e leerjaar die komt voorlezen in onze klas, want het is de week van het voorlezen.
Na het verhaaltje mochten we het geschenkje openen, we ontdekten kleine pietenkleren die we maar al te graag zelf eens aantrokken.
We leerden de verschillende delen benoemen : pofbroek, een hemdje, een kraagje, een pietenmuts.
We leerden de verschillende delen benoemen : pofbroek, een hemdje, een kraagje, een pietenmuts.
Na de speeltijd mochten de kleuters bij juf Ann blijven en trokken de peuters naar de klas van juf An Planckaert. Daar kleefden zij de snippers op de pietenmutsen.
De kleuters mochten experimenteren met zwarte verf op een spiegel, zij schilderden het hoofd van Zwarte Piet op de spiegel en drukten deze daarna af op papier.
De kleuters mochten experimenteren met zwarte verf op een spiegel, zij schilderden het hoofd van Zwarte Piet op de spiegel en drukten deze daarna af op papier.
Toen iedereen terug in de klas was, zongen we voor de jarige Salma.
In de namiddag kleefden de oudste kls hun snippers op de pietenmuts en werd er verder gewerkt aan onze schoen. de juf maakte ook de schoenen voor de peuters.
We sloten de dag af met een lekker stukje taart van Salma, bedankt meid.
Woensdag beginnen we de dag met een verhaaltje, luisteren we naar Jules die al heel wat gedaan had met de andere hulppiet en na de speeltijd maakten we een schrijfdansoefening rond de krullen van Zwarte Piet. Eerst maken we de oefeningen op het krijtbord, daarna op papier.
Donderdag houden we een kringgesprek rond het huis van Sinterklaas. 'Hoe zou het huis van Sinterklaas eruit zien?' Groot, veel pakjes, veel kamers voor de zwarte Pieten, hoog,...
aan de hand van al deze tips gaat de juf proberen om het huis te tekenen, daarna mogen de kleuters het huis ook proberen tekenen, en dit gaat bij sommige vriendjes heel goed. Ondertussen wordt er ook nog geturnd bij juf Ann Planckaert.
aan de hand van al deze tips gaat de juf proberen om het huis te tekenen, daarna mogen de kleuters het huis ook proberen tekenen, en dit gaat bij sommige vriendjes heel goed. Ondertussen wordt er ook nog geturnd bij juf Ann Planckaert.
In de namiddag worden we verwacht in de turnzaal voor een leuke toneelvoorstelling rond 'dromen'.
Vrijdag werken we alle werkjes verder af, het huis van de sint, de pietenmuts en gaan we turnen.
Na de turnles maken de peuters inlegpuzzels of proberen ze echte legpuzzels te maken.
Vrijdag werken we alle werkjes verder af, het huis van de sint, de pietenmuts en gaan we turnen.
Na de turnles maken de peuters inlegpuzzels of proberen ze echte legpuzzels te maken.
Er wordt natuurlijk ook nog heel veel gespeeld in de hoeken, met de pakjesboot en de pietenkleren. Echt gezellig.
Toen we na ons gezellig weekendje thuis terug in de klas kwamen, stond er op onze mat een grote jute zak. Daar stond een tekening van Zwarte Piet op, dit moest dus zeker van de sint zijn. We piepten even in de zak en vonden de kleren voor sinterklaas. Ook deze werden waargenomen en benoemd : rode mantel, mijter, witte handschoenen en staf. Iedereen mocht de kleertjes ook passen, maar daar waren niet zoveel kandidaatjes voor.
Na de speeltijd gingen we aan de slag om de kledij van sinterklaas en zwarte Piet te sorteren, wat hoort bij wie?
Daarna schilderden we onze mooie gipsen schoen. ook in de namiddag wordt er flink verder gewerkt.
We sluiten de dag af met het aanleren van een versje en een verhaaltje.
Dinsdag heeft Sinterklaas een probleem, zijn mijter is van zijn hoofd gewaaid op de stoomboot. Aan de hand van prenten vertelt Jules dit verhaal aan ns. Dus maken we zelf een mijter. De peuters blijven bij juf Ann na de speeltijd, de kleuters maken hun mijter bij juf An Planckaert.
Dinsdag heeft Sinterklaas een probleem, zijn mijter is van zijn hoofd gewaaid op de stoomboot. Aan de hand van prenten vertelt Jules dit verhaal aan ns. Dus maken we zelf een mijter. De peuters blijven bij juf Ann na de speeltijd, de kleuters maken hun mijter bij juf An Planckaert.
De mijters zijn vlug gemaakt, dus gaan we ook nog een puzzel van sinterklaas maken.
In de namiddag mogen we zelf onze zak van Zwarte Piet vullen, welk speelgoedje zouden we graag krijgen van sinterklaas? Kls kiezen 5 speelgoedjes en kleven dit in hun eigen zakje. Moeilijk kiezen hoor.
Voor we naar huis gaan, gaan we op stap met de gympiet. Hij toont allerlei kunstjes die wij proberen na te bootsen.
Woensdag vertelt de juf een verhaal over een verkeerd geschenkje, dit zonder materiaal of prenten. Het is dus de bedoeling dat de kls heel goed luisteren en zichzelf het verhaal proberen voor te stellen. En of het gelukt is... het was muisstil en de kls wisten maar goed wat er verkeerd gelopen was.
Na de speeltijd helpen we zwarte piet om de zak met geschenkjes juist klaar te maken, zonder foutjes. We nemen er het lijstje van de kinderen bij en vullen de zakken met geschenkjes. Eerst allemaal klassikaal, daarna als zelfstandig werk.
Woensdag vertelt de juf een verhaal over een verkeerd geschenkje, dit zonder materiaal of prenten. Het is dus de bedoeling dat de kls heel goed luisteren en zichzelf het verhaal proberen voor te stellen. En of het gelukt is... het was muisstil en de kls wisten maar goed wat er verkeerd gelopen was.
Na de speeltijd helpen we zwarte piet om de zak met geschenkjes juist klaar te maken, zonder foutjes. We nemen er het lijstje van de kinderen bij en vullen de zakken met geschenkjes. Eerst allemaal klassikaal, daarna als zelfstandig werk.
Onze peuters werken ook nog hun eigen verlanglijstje af.
Donderdag proberen we een tekening binnen de lijnen in te kleuren, want we moeten nu echt onze schoen wel gaan zetten. De kls brengen wortels, suikerklontjes, een fopspeentje en zelf een biertje mee naar de klas om in hun schoen te stoppen. We zorgen voor de tekening. De juf let hierbij op een goede potloodgreep.
In de turnles bij juf An is er wel iets ergs gebeurd. De pieten hebben de hele zaal volgegooid met ... speelgoed, kleine leuke dingen waar wij onze creatieviteit mee kunnen uitleven. Iedereen genoot op zijn eigen manier.
In de namiddag zetten we onze schoenen klaar en spelen we nog met de bouwstenen rond de woorden sint, mijter, zwarte piet.
Vrijdag komen we vol ongeduld naar school, zou de sint geweest zijn? Neen, jammer, hij is nog niet langsgeweest. We luisteren naar een verhaaltje op het digibord en gaan terug turnen bij juf An. Terug in de klas maken de oudste kls een werkblaadje rond kleuren volgens legende.
Vrijdag komen we vol ongeduld naar school, zou de sint geweest zijn? Neen, jammer, hij is nog niet langsgeweest. We luisteren naar een verhaaltje op het digibord en gaan terug turnen bij juf An. Terug in de klas maken de oudste kls een werkblaadje rond kleuren volgens legende.
In de namiddag genieten we van het spelen in de verschillende klassen, klasdoorbrekend. Alle kleuters mogen in en uit de klassen en spelen in de klas die zij eens echt willen. Zo kunnen groot en klein samen spelen.
Nog even opruimen en we kunnen aan het weekend beginnen. Hoopvol naar maandag, zou er dan iets in ons schoentje liggen ?
En ja hoor, maandag lagen er overal koekjes en de wortels, de klontjes en het fopspeen en biertje waren weg.
Jammer genoeg was ook juf Ann weg, zij was ziek en mocht niet komen werken. Jammer, want het was juist zo'n leuke week, met op donderdag het bezoek van de Sint en zijn Pieten.
Gelukkig waren er lieve mensen die enkele foto's doorgestuurd hebben van ons klasbezoek.
Nog even opruimen en we kunnen aan het weekend beginnen. Hoopvol naar maandag, zou er dan iets in ons schoentje liggen ?
En ja hoor, maandag lagen er overal koekjes en de wortels, de klontjes en het fopspeen en biertje waren weg.
Jammer genoeg was ook juf Ann weg, zij was ziek en mocht niet komen werken. Jammer, want het was juist zo'n leuke week, met op donderdag het bezoek van de Sint en zijn Pieten.
Gelukkig waren er lieve mensen die enkele foto's doorgestuurd hebben van ons klasbezoek.
En in de namiddag was er het grote clown Rocky feest, samen met Sinterklaas en zijn Pieten.
Volgende week werken we onze laatste feest voor het jaar 2018 af. We maken nieuwjaarsbrieven, vieren kerst en knutselen voor onze kerstmarkt. Iedereen welkom.
Volgende week werken we onze laatste feest voor het jaar 2018 af. We maken nieuwjaarsbrieven, vieren kerst en knutselen voor onze kerstmarkt. Iedereen welkom.