Na onze themaloze week vliegen we er in. We hebben namelijk een heuse musical te organiseren. Elke klas werkt rond een sprookje, wij werken met peuters en eerste kleuterklas rond het sprookje 'Goudlokje en de drie beren'.
We beginnen dan ook maar met het luisteren naar het verhaal aan de hand van een prentenboek. Al heel vlug zitten we zelf middenin het verhaal.
Na de speeltijd maken we zelf een beer. Iedereen mag kiezen wie hij stempeld, papa, mama of babybeer.
We beginnen dan ook maar met het luisteren naar het verhaal aan de hand van een prentenboek. Al heel vlug zitten we zelf middenin het verhaal.
Na de speeltijd maken we zelf een beer. Iedereen mag kiezen wie hij stempeld, papa, mama of babybeer.
We gaan ook beren rangschikken van klein naar groot, met echte knuffels. Voor sommige vriendjes is dit nog moeilijk, dus proberen we het ook met onszelf.
In de namiddag komen onze vriendjes uit de eerste kleuterklas er terug bij. Zij proberen het hoofd van een beer te tekenen aan de hand van een stappenplan en een hele goede begeleiding. Want alleen is nog een beetje moeilijk. Maar de resultaten zijn echt heel mooi.
Nog een beetje spelen en als afsluiter nog eens het verhaal van Goudlokje.
Dinsdag bouwen we het verhaal zelf op aan de hand van enkele prenten. De kleuters vertellen waar de prent over gaat en dan bouwen we samen het verhaal terug op. Welke prent komt er eerst, wat gebeurd er daarna en hoe sluiten we het verhaal af.
Dinsdag bouwen we het verhaal zelf op aan de hand van enkele prenten. De kleuters vertellen waar de prent over gaat en dan bouwen we samen het verhaal terug op. Welke prent komt er eerst, wat gebeurd er daarna en hoe sluiten we het verhaal af.
We leren natuurlijk ook nog een liedje over de drie beren.
Na de speeltijd proberen we onze eerste dans voor de musical uit. We maken ook nog een rangschikoefening van klein naar groot via kleine prenten.
Na de speeltijd proberen we onze eerste dans voor de musical uit. We maken ook nog een rangschikoefening van klein naar groot via kleine prenten.
In de namiddag kleven de kleuters van de eerste kleuterklas de lokken van Goudlokje op haar hoofd. Deze werden geknipt bij juf An Planckaert en wij kleefden ze op.
We sluiten de dag af met het beluisteren van de muziek waar we samen gaan op dansen voor de musical.
Woensdag wordt het sprookje nog eens verteld, maar nu met concreet materiaal. De juf speelt het verhaaltje helemaal uit met materiaal. Wij vonden dit super leuk.
Bij juf Maj werd er flink geturnd.
Donderdag gaan we samen met juf An Planckaert aan de slag om ook ons tweede dansje aan te leren. Onze beren doen super goed mee, hopelijk doen we ook zo flink mee op de musical zelf.
Na de speeltijd komt meester Rienes ons halen om te turnen en terug in de klas sorteren we het materiaal bij de juiste beren. Baby beer krijgt de kleinste stoel, het kleinste potje en kleinste lepeltje. Ook mama beer en papa beer krijgen het juiste materiaal. (Sorry, geen foto's van deze activiteit. Juf Isabelle kwam de les bijwonen en dus geen tijd gehad om foto's te maken)
Woensdag wordt het sprookje nog eens verteld, maar nu met concreet materiaal. De juf speelt het verhaaltje helemaal uit met materiaal. Wij vonden dit super leuk.
Bij juf Maj werd er flink geturnd.
Donderdag gaan we samen met juf An Planckaert aan de slag om ook ons tweede dansje aan te leren. Onze beren doen super goed mee, hopelijk doen we ook zo flink mee op de musical zelf.
Na de speeltijd komt meester Rienes ons halen om te turnen en terug in de klas sorteren we het materiaal bij de juiste beren. Baby beer krijgt de kleinste stoel, het kleinste potje en kleinste lepeltje. Ook mama beer en papa beer krijgen het juiste materiaal. (Sorry, geen foto's van deze activiteit. Juf Isabelle kwam de les bijwonen en dus geen tijd gehad om foto's te maken)
In de namiddag maken we berenpudding, dezelfde als de beren in het verhaal. Natuurlijk werd er ook geproefd na de speeltijd.
Vrijdag werd er geëxperimenteerd met kleine rolletjes, zo kreeg Goudlokje mooie krullen.
Nog even dansen tussendoor en terug stempelen met rolletjes.
In de namiddag rustig spelen in de hoeken, zelfs in het beren huisje van de 3 beren.
Maandag begonnen we de week terug met het verhaaltje, maar eens een ander prentenboek van Goudlokje, want er bestaan wel verschillende versies.
Ook ons liedje werd nog eens goed herhaalt en er werd natuurlijk nog veel geoefend.
We kleurden ook onze beer en beschilderden deze dan met ecoline, zo maakten we een mooie berenkroon.
Ook ons liedje werd nog eens goed herhaalt en er werd natuurlijk nog veel geoefend.
We kleurden ook onze beer en beschilderden deze dan met ecoline, zo maakten we een mooie berenkroon.
In de namiddag werd flink gespeeld en we sloten af met enkele kringspelletjes.
Dinsdag speelden we met de knuffels rond de begrippen op, onder, naast, achter en voor. De beer ging op een stoel zitten en de kls probeerden te benoemen waar de beer was.
Dinsdag speelden we met de knuffels rond de begrippen op, onder, naast, achter en voor. De beer ging op een stoel zitten en de kls probeerden te benoemen waar de beer was.
Na de speeltijd maakten we een puzzel van een tekening.
Tijdens de knutselactiviteit maakten we een papje voor de beren door verf en bloem samen te mengen en dan met de lepel uit te wrijven op het blad.
In de namiddag mochten we vrij spelen en net voor we naar huis gingen speelden we het verhaaltje met enkele kleuters na. Hier zie je enkele foto's van de twee verschillende groepjes die het verhaal uitbeelden.
Woensdag speelden we een kringspelletje rond het zoeken naar een beertje via een belletje. 1 kleuter mocht zich verstoppen met een belletje. De andere kls probeerden hun ogen te sluiten en gingen daarna op zoek naar de beer door te luisteren naar het belletje. Super vonden ze het, ze konden er geen genoeg van krijgen.
Ook het turnen bij juf Maj was heel leuk. En zo was onze halve dag al heel vlug voorbij.
Donderdag oefenden we nogmaals onze dansjes. Gingen we turnen bij meester Rienes en scheurden we snippers. Rode snippers.
Ook het turnen bij juf Maj was heel leuk. En zo was onze halve dag al heel vlug voorbij.
Donderdag oefenden we nogmaals onze dansjes. Gingen we turnen bij meester Rienes en scheurden we snippers. Rode snippers.
Ook in de namiddag werden door de oudsten rode snippers gescheurd.
Vrijdag vierden we de verjaardag van Nona. We zongen en dansten voor haar verjaardag. Jammer genoeg hadden we niet zoveel plaats om te dansen, alle zalen werden al gebruikt omdat iedereen, van klein tot groot, moet oefenen voor de musical. Dus dansten we maar in de gang.
Na de speeltijd oefenen en oefenen, maar de kleuters blijven het gelukkig leuk vinden. Nog eens is steeds weer hun antwoord als we stoppen. De rode snippers werden opgekleefd.
In de namiddag krijgen we lekkere cake van Nona, werd er nog even gespeeld en mochten we alweer het weekend inzetten.
Maandag is de eerste dag van de generale week, deze week werd er elke voormiddag flink geoefend in het decor. In de namiddag waren de kls vrij om te spelen, behalve op maandag, dan werden er nog rode snippers gekleefd.
En dan is het vrijdag, de grote dag. In de voormiddag treden we op voor de leerlingen van de lagere school in Landegem. In de namiddag komen eindelijk onze grootouders naar school. Wij deden super goed ons best. En of ze genoten hebben? Dat moet je hen zelf vragen, maar we kregen toch veel complimentjes.
Foto's binnenkort op de site van de school.
Foto's binnenkort op de site van de school.