Toen we na een hele lange vakantie terug naar school konden, verwelkomden we een nieuwe vriend Matthias. Hij was super flink en deed al heel flink mee.
Enkele sfeerbeelden van het eerste moment terug op school.
De eerste dag deden we het nog een beetje rustig aan. Matthias maakte zijn eerste tekening voor in zijn liedjes en versjes map.
Daarna mochten de andere kls een tekening maken van een vriendje.
De oudste kls mochten ook eens experimenteren met de schaar. Maar dit ging zo super goed dat ze al vlug een stapje verder gingen. Ze wilden al knippen op een lijn. Van deze stroken maakten we een slinger voor het verjaardagsfeest.
We sloten de voormiddag af met het zingen en dansen voor de jarige Arthus.
In de namiddag werd er mooi gespeeld in de verschillende hoeken. En ook het spelletje dat we kregen van Arthus werd gesmaakt : de Loco van Jules.
Na de speeltijd mochten we samen lekker proeven van de cupcakes van Arthus.
Dinsdag hielden we een kringgesprek rond jarig zijn. Wat hoort erbij een verjaardagsfeest ? De kls wisten dat er geschenkjes bijhoren, dat we een kroon nodig hebben, dat het huis versierd wordt met slingers en ballonnen. En op een feestje hoort taart of pannenkoeken. Daarna vertelde de juf een verhaaltje over het verjaardagsfeest van Anna.
Na de speeltijd maakten de oudste kls een kleuroefening rond de ballonnen.
De jongste kls sorteerden de ballonnen per kleur.
Enkele vriendjes mochten ook stempelen met ballonnen.
Op het einde van de voormiddag leerden we het verjaardagslied van Jules aan.
In de namiddag werd er verder gestempeld met de ballonnen.
In de namiddag werd er verder gestempeld met de ballonnen.
De dag sloten we af met een verhaaltje.
Woensdag mochten we experimenteren met ballonnen in de hal.
Woensdag mochten we experimenteren met ballonnen in de hal.
Nog even turnen bij meester Louis en de schooldag zit eral weer op.
Donderdag beginnen we de dag met een verhaal over de kroon van Jules. Na de turnles gaan we snippers scheuren.
Donderdag beginnen we de dag met een verhaal over de kroon van Jules. Na de turnles gaan we snippers scheuren.
In de namiddag tekenen de oudste kls ballonnen aan een touwtje dat Jules in zijn hand kan houden.
Daarna wordt er flink gespeeld in de hoeken van de klas.
We sluiten de dag af met enkele kringspelletjes zoals 'wat is er verdwenen in de rij' of '10 tellen kijken'.
Vrijdag dansen en zingen we voor de jarige Milan, we mogen ook een mooi geschenk openen die we kregen van Milan. Bedankt alvast.
We kleven de snippers op de kroon.
En tijdens het wiskundig moment zoeken we de passende kroon voor Jules. De kleine Julekes krijgen een kleine kroon, de grote Jules krijgen de grote kroon.
Voor we de week afsluiten spelen we nog in de vele hoeken van de klas en mogen we genieten van de lekkere cake van Milan.
Maandag herhalen we onze verjaardagsliedjes en luisteren we naar een verhaaltje. Vandaag werken we rond de verjaardagstaart.
Na de speeltijd versieren we de verjaardagstaart met geometrische figuren. De jongste kls kleven de vormen op de juiste plaats.
Na de speeltijd versieren we de verjaardagstaart met geometrische figuren. De jongste kls kleven de vormen op de juiste plaats.
De oudste kls doen dit via een kleuropdracht. Kleuren volgens legende.
Daarna maken we onze eigen verjaardagstaart. We schilderen 3 vormen die we dan stapelen van groot naar klein.
In de namiddag sluiten we de dag af met een stoelendans.
Dinsdag doen we een activiteitje Krullenbol rond slingers. Voor de speeltijd doen we het met grote bewegingen, na de speeltijd werken we met krijtjes op het krijtbord.
We oefenen ook nog met het rollen van worstjes en bolletjes met plasticine. Zo versieren we de verjaardagstaart.
Voor het eten oefenen we nog het blazen van de kaarsjes. Dit via een spelletje met een pomponnetje en een rietje.
Woensdag komt het digibord in onze klas. We luisteren naar Jules verhaal en spelen enkele digitale spelletjes op het bord.
Daarna mogen we turnen bij meester Louis.
Donderdag oefenen we het tellen van de geschenkjes voor Jules' verjaardag. De juf schrok een beetje, want de kls deden dit al heel goed.
Donderdag oefenen we het tellen van de geschenkjes voor Jules' verjaardag. De juf schrok een beetje, want de kls deden dit al heel goed.
Bij meester Louis klommen we op een schuine, hoge bank. Dit via het optrokken via een touw. Voor vele kls was dit toch eventjes moeilijk, sommige waren een beetje bang en moesten echt over de streep getrokken worden door meester Louis. Maar tegen het eind van de les wou iedereen het proberen.
Terug in de klas maakten de oudste kls een schaduwoefening rond geschenkjes.
In de namiddag wordt er flink gespeeld.
Vrijdag is het dan eindelijk zover. We komen met onze feesthoed naar de klas om straks het grote verjaardagsfeest te vieren. Eerst nemen we alle hoedjes waar. Daarna luisteren we naar een verhaal van Nijntjes verjaardagsfeest op het grote tv scherm.
Na de speeltijd maken we de pannenkoeken klaar. Ondertussen mogen we samen met juf Els, de kinderverzorgster, bonte ballonnen spelen.
Vrijdag is het dan eindelijk zover. We komen met onze feesthoed naar de klas om straks het grote verjaardagsfeest te vieren. Eerst nemen we alle hoedjes waar. Daarna luisteren we naar een verhaal van Nijntjes verjaardagsfeest op het grote tv scherm.
Na de speeltijd maken we de pannenkoeken klaar. Ondertussen mogen we samen met juf Els, de kinderverzorgster, bonte ballonnen spelen.
Daarna dekken we samen de feesttafel.
En dan was het eindelijk tijd voor het grote feest. We zongen en dansten en genoten van de lekkere pannenkoeken.
Ziezo, ons feestthema zit erop. Vanaf maandag werken we een themaweek uit in alle klassen, van peuter tot 6e lj. Dit rond 'Er zit een schat verborgen in jezelf'. Meer uitleg de volgende blog.