Na een deugdoende vakantie waren we er terug helemaal klaar voor. De kls waren blij elkaar terug te zien en ook Thibo, onze nieuwe vriend zag het helemaal zitten. Eens in de klas was hij heel enthousiast om al het speelgoed te ontdekken. Enkele sfeerbeelden van het eerste uur in de klas.
Na het verkennen van de klas en het buiten spelen gingen we in de kring zitten. We speelden met de bal een kennismakingsspelletje zodat Thibo onze namen ook leerde kennen.
Daarna mochten we al onze eerste tekening maken. Thibo mocht zelf kiezen wat hij tekende en kleurde, de kleuters probeerden onder begeleiding zichzelf te tekenen. En dit lukte al vrij goed. Deze tekening versiert nu onze liedjes- en versjes map.
We sloten de voormiddag af met een verhaaltje.
In de namiddag mochten we vrij spelen in de verschillende hoeken van de klas. Ondertussen werden de afspraken duidelijk uitgelegd.
Maandag leerden we ons ochtendliedje aan en speelden nog enkele kennismakingsspelletjes.
Na de speeltijd bekeken we een grote vertelplaat waarop ook alle hoeken van de klas te zien waren. We zochten naar dezelfde hoeken in onze eigen klas en zochten naar kleine voorwerpen op de prent die wij ook in de klas hadden. De visuele ontwikkeling werd hier erg op de proef gesteld.
Daarna maakten we inlegpuzzels en legpuzzels, dit naar gelang het kunnen van je kleuter. Het ging bij sommige kls zo danig vlug dat ik steeds andere puzzels moest aanbrengen en zo vergeten ben om foto's te maken.
Net voor we naar de refter gingen zochten we een mooi symbooltje uit, zodat de juf de aanwezigheidskalender kan maken.
Hier nu nog enkele foto's van de refter.
In de namiddag mochten we vrij spelen in de verschillende hoeken van de klas. Ondertussen werden de afspraken duidelijk uitgelegd.
Maandag leerden we ons ochtendliedje aan en speelden nog enkele kennismakingsspelletjes.
Na de speeltijd bekeken we een grote vertelplaat waarop ook alle hoeken van de klas te zien waren. We zochten naar dezelfde hoeken in onze eigen klas en zochten naar kleine voorwerpen op de prent die wij ook in de klas hadden. De visuele ontwikkeling werd hier erg op de proef gesteld.
Daarna maakten we inlegpuzzels en legpuzzels, dit naar gelang het kunnen van je kleuter. Het ging bij sommige kls zo danig vlug dat ik steeds andere puzzels moest aanbrengen en zo vergeten ben om foto's te maken.
Net voor we naar de refter gingen zochten we een mooi symbooltje uit, zodat de juf de aanwezigheidskalender kan maken.
Hier nu nog enkele foto's van de refter.
In de namiddag speelden we eerst geleid met de grote blokken, we bouwden samen torens die we nadien terug omver gooiden.
Daarna mochten we nog even vrij spelen in de hoeken.
We sloten de dag af met een verhaaltje.
Dinsdag kregen we bezoek van een nieuwe vriend, voor de meesten een oude bekende : Jules was er terug. Hij had zich even verstopt in de klas, dus gingen we op zoek. Eens we hem gevonden hadden, vertelde hij over zijn vakantie.
Na de speeltijd gingen we op zoek op de speelplaats. Jules had foto's gemaakt van een dagje spelen op onze speelplaats zonder andere kls, wij moesten nu Jules terug op de plaats zetten zoals op de foto.
Daarna mochten we nog even vrij spelen in de hoeken.
We sloten de dag af met een verhaaltje.
Dinsdag kregen we bezoek van een nieuwe vriend, voor de meesten een oude bekende : Jules was er terug. Hij had zich even verstopt in de klas, dus gingen we op zoek. Eens we hem gevonden hadden, vertelde hij over zijn vakantie.
Na de speeltijd gingen we op zoek op de speelplaats. Jules had foto's gemaakt van een dagje spelen op onze speelplaats zonder andere kls, wij moesten nu Jules terug op de plaats zetten zoals op de foto.
Terug in de klas maakten we een puzzel van een tekening van Jules. De kls kregen hun tekening in 4 stukken, Thibo kreeg er 3.
Na het kleven mochten we Jules schilderen.
In de namiddag moest juf Ann naar de derde kleuterklas, want Juf Mieke trok naar het eerste leerjaar om een beetje te ondersteunen. Wij mochten ondertussen gaan spelen bij onze vriendjes in de 1e kl klas en bij juf Griet. De kls vonden dit super, zo zagen ze hun vriendjes terug, Thibo vond het toch een beetje raar, maar eens hij er was speelde hij goed mee.
Woensdag kregen we ons symbootje aan de kapstok en leerden we onze jas aan de juiste kapstok te hangen. Daarna leerden we ook terug te werken met onze aanwezigheidskalender en namen we onze eigen boekentassen waar. We bekeken ook wat wel en niet in onze boekentas mag.
Woensdag kregen we ons symbootje aan de kapstok en leerden we onze jas aan de juiste kapstok te hangen. Daarna leerden we ook terug te werken met onze aanwezigheidskalender en namen we onze eigen boekentassen waar. We bekeken ook wat wel en niet in onze boekentas mag.
Na de speeltijd mochten we een eigen boekentas schilderen.
Als afsluiter speelden we samen een memory spelletje met foto's van alle kleuters van de klas. Leuk hoor.
Donderdag leerden we een versje aan over onze boekentas. We speelden ook nog enkele bewegingsspelletjes met onze boekentas. We bootsten de prenten van Jules en zijn boekentas na. Boekentas op het hoofd, op de hand, op onze voeten,...
Na de speeltijd mochten dan voor het eerst terug gaan turnen bij juf Griet. En of we flink waren en goed meededen? Ja hoor, juf Griet was heel blij.
Terug in de klas maakten de kleuters, dus niet voor Thibo, een oefening rond het rangschikken van boekentassen van klein naar groot.
Terug in de klas maakten de kleuters, dus niet voor Thibo, een oefening rond het rangschikken van boekentassen van klein naar groot.
Thibo mocht dan boekentassen passen op een grote plaat : hij moest goed kijken naar de grootte van de boekentas en naar het kleur. Niet gemakkelijk hoor.
In de namiddag mochten we terug naar de eerste kleuterklas, vandaag was het bij juf An. De kls mochten er spelen en wie zin had mocht een mooie tekening versieren.
Vrijdag vierden we al onze eerste jarige. Loïc werd drie jaar. Dikke proficiat. Hij had super lekkere taart mee naar de klas en we konden dus in de voormiddag een stukje proeven en in de namiddag nog een andere taart proeven. Bedankt alvast.
Vrijdag vierden we al onze eerste jarige. Loïc werd drie jaar. Dikke proficiat. Hij had super lekkere taart mee naar de klas en we konden dus in de voormiddag een stukje proeven en in de namiddag nog een andere taart proeven. Bedankt alvast.
Na het eerste deel van het feestje mochten we alweer turnen bij juf Griet. Vandaag met toestellen.Super leuk. Terug in de klas mochten we naar een voorstelling van tiktak kijken. Hierbij speelt de juf allerlei fragmentjes van de vroegere tiktak op tv, waarbij kls goed moeten kijken en luisteren naar de muziek en waarbij de juf niets mag zeggen. Maar dit lukte heel goed, kls vonden het leuk en waren geboeid en aandachtig.
In de namiddag werd er flink gespeeld en maakten we onze werkzak.
Nog enkele sfeerbeelden.
Ziezo, de eerste schoolweek zit erop. Volgende week werken we rond het thema 'kijk eens wat ik al allemaal kan'.
In de namiddag werd er flink gespeeld en maakten we onze werkzak.
Nog enkele sfeerbeelden.
Ziezo, de eerste schoolweek zit erop. Volgende week werken we rond het thema 'kijk eens wat ik al allemaal kan'.