Nu Jules weer helemaal genezen is, kunnen we beginnen aan een ander thema. De juf vond een super prentenboek dat past in de periode van Carnaval. 'Ben jij ooit naar het neuzenfeest geweest?'
We begonnen maandag dus met het luisteren naar het verhaal.
Ons vriendje uit het boek was daar nog nooit naar toe geweest, maar wel al eens naar een hoedenfeest. Na de speeltijd mochten we dan ook alle verschillende hoeden waarnemen.
We begonnen maandag dus met het luisteren naar het verhaal.
Ons vriendje uit het boek was daar nog nooit naar toe geweest, maar wel al eens naar een hoedenfeest. Na de speeltijd mochten we dan ook alle verschillende hoeden waarnemen.
Daarna gingen we aan de slag met de scheurtechniek.
Net voor de middag en na de middag mochten we ook onze eigen carnavalshoed schilderen.
Ondertussen werd er ook gespeeld in de verschillende hoeken en met de ontdekbak vol confetti.
We sloten de dag af met het herhalen van het verhaal, want dit moet goed gekend zijn tijdens de 3 weken van ons thema.
Dinsdag leerden we ons versje aan. Daarna bracht de juf maskers in de klas. Eerst waren we toch wel een beetje afwachtend, maar al snel durfden we het masker eens op te zetten.
Dinsdag leerden we ons versje aan. Daarna bracht de juf maskers in de klas. Eerst waren we toch wel een beetje afwachtend, maar al snel durfden we het masker eens op te zetten.
Gingen turnen bij juf Griet en terug in de klas maakten we een wiskundige oefening rond het sorteren van hoedjes.
De jongste peuters sorteerden hoedjes per soort.
De jongste peuters sorteerden hoedjes per soort.
De oudste peuters sorteerden de hoedjes op een papier.
Bij het herhalen van het versje probeerden we zelf ook een malle snoet te trekken.
In de namiddag mogen we spelen met de fijne motoriek spelletjes rond carnaval.
Op het einde van de dag speelden we ritmiekspelletjes met hoedjes.
Woensdag begonnen we met krullenbol, we maakten grote bewegingen en beelden de confetti en slingers uit.
Na de speeltijd kleefden we snippers op de hoed van de clown. (jammer genoeg heeft de juf maar 1 foto genomen)
Woensdag begonnen we met krullenbol, we maakten grote bewegingen en beelden de confetti en slingers uit.
Na de speeltijd kleefden we snippers op de hoed van de clown. (jammer genoeg heeft de juf maar 1 foto genomen)
We zochten ook naar dezelfde vorm van hoedjes.
Donderdag vertelde de juf een verhaaltje. Daarna speelden we een muzikaal momentje rond kleurtjes.
We kleurden een clowntje mooi in.
en trokken dan naar de grote hal om te krullebollen. Op grote affiches mochten we slingers en confetti tekenen op muziek.
Tussen de verschillende momenten door op verschillende dagen worden onze geschilderde hoedjes verder afgewerkt met stickertjes.
Vrijdag kleven we confetti op de grote das van ons hoedenmannetje.
We gingen ook turnen en oefenden flink ons versje. Want malle snoeten trekken vinden we super.
In de namiddag speelden we ook met het speelgoed van het circus.
In de namiddag speelden we ook met het speelgoed van het circus.
Zo eindigde ons deelthema hoeden.
Maandag bekeken we nog eens ons boek. Het vriendje was dus wel al naar het hoedenfeest geweest, maar ook naar een toeterfeest. Dus deelthema 2 was muziek. We namen een koffer vol met muziekinstrumenten waar. We probeerden deze ook te benoemen, dit was wel een beetje moeilijker.
Maandag bekeken we nog eens ons boek. Het vriendje was dus wel al naar het hoedenfeest geweest, maar ook naar een toeterfeest. Dus deelthema 2 was muziek. We namen een koffer vol met muziekinstrumenten waar. We probeerden deze ook te benoemen, dit was wel een beetje moeilijker.
Na de speeltijd maakten we onze eigen toeter door te stempelen met spons.
We leerden ook het toeterlied aan en maakten een stoet doorheen de klas.
In de namiddag probeerden de oudste peuters te knippen met een schaar. Ze kregen een strook papier die ze in kleine snippers knipten.
In de namiddag probeerden de oudste peuters te knippen met een schaar. Ze kregen een strook papier die ze in kleine snippers knipten.
We speelden nog even in de verschillende hoeken en sloten de dag af met het luisteren naar de muziekinstrumenten achter een doek, en dan maar zoeken welk instrumentje de juf bespeelde.
Dinsdag had de juf een doos meegebracht met allemaal verschillende ballonnen. Maar wat moesten we nu toch doen zodat die ballon niet altijd wegvloog en terug leeg liep. Gelukkig kwam er iemand op het idee om een knoopje in de ballon te leggen.
Na de turnles bij juf Griet, probeerden we ballonnen te schilderen, want een hoeden en toeterfeest zonder ballonnen is geen feest.
Dinsdag had de juf een doos meegebracht met allemaal verschillende ballonnen. Maar wat moesten we nu toch doen zodat die ballon niet altijd wegvloog en terug leeg liep. Gelukkig kwam er iemand op het idee om een knoopje in de ballon te leggen.
Na de turnles bij juf Griet, probeerden we ballonnen te schilderen, want een hoeden en toeterfeest zonder ballonnen is geen feest.
In de namiddag kregen we bezoek van de mama van Renée, zij had iemand meegebracht die kon toveren met ballonnen. Super leuk, we keken onze ogen uit.
Daarna speelden we nog wat vrij in de klas en toen we naar huis gingen mochten we de mooie hondjes, zwaarden of giraffen meenemen naar huis.
Woensdag gingen we zelf aan de slag met ballonnen, met een vliegenmepper probeerden we de ballon in de lucht te houden. Niet zo gemakkelijk.
Woensdag gingen we zelf aan de slag met ballonnen, met een vliegenmepper probeerden we de ballon in de lucht te houden. Niet zo gemakkelijk.
Terug in de klas maakten we een puzzel van een clown.
Donderdag mochten we in pyjama naar school komen, want ook onze vriend in ons prentenboek was al eens naar een pyjama feest geweest. We begonnen de dag met ochtendgymnastiek.
Daarna bekeken we elkaars pyjama van dichtbij. Hoe voelde die aan, wat stond erop als tekening,...
Na de speeltijd schilderden we ballonnen om onze deur mee te versieren.
Na de speeltijd schilderden we ballonnen om onze deur mee te versieren.
We speelden ook nog een lotto spelletje en gingen dansen met pyjama.
In de namiddag experimenteerden we met plasticine.
In de namiddag experimenteerden we met plasticine.
En dan mochten we kijken naar een filmpje van Clowntje Bumba. Eindelijk hadden we onze eigen televisie in de klas. We moeten nu niet altijd meer sleuren en afspreken om het digibord te gebruiken. Eén probleempje, mocht het aan de kleuters liggen, we kijken alle dagen naar een filmpje. Maar dit kan natuurlijk niet.
Vrijdag zochten de jongste kls naar hetzelfde figuurtje dat verstopt zat onder de confetti.
Tijdens de turnles mochten we op het springkasteel van de clown. Dit hadden we van juf Maj mogen gebruiken tijdens de opendeur dag 's avonds, maar wij mochten er tijdens de turnles ook al op springen. Super .
Terug in de klas maakten de oudste kls een schaduwoefening.
Terug in de klas maakten de oudste kls een schaduwoefening.
In de namiddag was het klasdoorbrekend vrij spel, dit wil zeggen dat alle deuren van de kleuterklassen open staan en wij overal mogen binnen lopen om te spelen.
Daarna nog even de klas heel mooi maken, want 's avonds was er een grote opendeur voor alle kleuters geboren in 2018.
Maandag was juf Ann op bijscholing, juf Céline kwam met ons spelen en werken. Ze vertelde nog even het verhaal en na de speeltijd mochten we pannenkoeken maken met verf en scheerschuim. Juf Céline drukte daarna onze pannenkoek af op papier.
Daarna nog even de klas heel mooi maken, want 's avonds was er een grote opendeur voor alle kleuters geboren in 2018.
Maandag was juf Ann op bijscholing, juf Céline kwam met ons spelen en werken. Ze vertelde nog even het verhaal en na de speeltijd mochten we pannenkoeken maken met verf en scheerschuim. Juf Céline drukte daarna onze pannenkoek af op papier.
Dinsdag was de juf er terug, zij had een filmpje meegebracht van Musti die een pannenkoekenfeestje gaf. Ook Peppa Big maakte pannenkoeken.
Na de speeltijd was er een curieuzeneuzendag voor onze vriendjes die starten na de krokusvakantie, dan krijgen we 6 nieuwe kleuters in onze klas. Welkom nieuwe Camille, Leander, Sander, Vic, Jack en Noah.
Na de middag maakten we zelf pannenkoeken. En natuurlijk mochten we ook proeven. Heel lekker, zo'n pannenkoekenfeest.
Na de speeltijd was er een curieuzeneuzendag voor onze vriendjes die starten na de krokusvakantie, dan krijgen we 6 nieuwe kleuters in onze klas. Welkom nieuwe Camille, Leander, Sander, Vic, Jack en Noah.
Na de middag maakten we zelf pannenkoeken. En natuurlijk mochten we ook proeven. Heel lekker, zo'n pannenkoekenfeest.
Woensdag namen we verschillende neuzen waar, eerst en vooral onze eigen neus, dan neuzen van anderen op foto. Maar ook dieren hebben een neus, dus gingen we op zoek aan de hand van de neus naar het dier.
Na de speeltijd vertelde de juf het verhaal van Tito, die zijn neus kwijt raakte. Daarna maakten we een oefening met logiblokken, we zochten dezelfde logiblok als de neus van Tito.
Na de speeltijd vertelde de juf het verhaal van Tito, die zijn neus kwijt raakte. Daarna maakten we een oefening met logiblokken, we zochten dezelfde logiblok als de neus van Tito.
In groepjes mochten we ook een grote affiche versieren met onze eigen kriebelkrabbels. Deze wordt nu doorgegeven naar de andere kleuterklassen en als deze tekening klaar is, gaan de lln van het 5e leerjaar deze tekening omzetten in graffiti. Deze plaat zal je later kunnen bewonderen in onze fietsenstalling. We zijn benieuwd.
Bij het naar huis gaan mochten we onze hoed, das en toeter al meenemen.
Donderdag begonnen we de dag met een spelletje in de hal. Op muziek dansten we rond, als de muziek stopte moesten we vlug een vriendje knuffelen en neuze neuze doen. Dit vonden we heel leuk.
Na de speeltijd zochten we dezelfde neus als Tito en kleefden deze op dezelfde vorm.
We herhaalden ook nog ons liedje en versje en dansten op het leuke neuzenfeest.
IN de namiddag werd de klas een beetje opgeruimd, de vakantie staat bijna voor de deur. De confettibak mag leeggemaakt worden. En wat is er dan leuker dan de laatste restjes weg stofzuigen. Maar ook niks doen kan leuk zijn.
IN de namiddag werd de klas een beetje opgeruimd, de vakantie staat bijna voor de deur. De confettibak mag leeggemaakt worden. En wat is er dan leuker dan de laatste restjes weg stofzuigen. Maar ook niks doen kan leuk zijn.
Vrijdag namen we onze eigen verkleedkledij waar, sommige vriendjes gingen een leeuw worden, een giraf of een beer. Maar ook cars en bumba kwamen in de klas.
Na de turnles maakten we onze boekentas klaar en ruimden we de klas helemaal op.
Want in de namiddag was er de langverwachte stoet doorheen de straten van Nevele. De apotheose van onze carnavalsweken. Hopelijk hebben jullie ons gezien of gehoord. Enkele sfeerbeelden.
Na de turnles maakten we onze boekentas klaar en ruimden we de klas helemaal op.
Want in de namiddag was er de langverwachte stoet doorheen de straten van Nevele. De apotheose van onze carnavalsweken. Hopelijk hebben jullie ons gezien of gehoord. Enkele sfeerbeelden.
Bedankt mama's en opa Luc voor het helpen trekken van de karren.
Meer foto's op de schoolsite.
Nu genieten we samen van een weekje vakantie. Na de vakantie verwelkomen we 6 nieuwe vriendjes. We kijken er al naar uit. Tot dan.
Meer foto's op de schoolsite.
Nu genieten we samen van een weekje vakantie. Na de vakantie verwelkomen we 6 nieuwe vriendjes. We kijken er al naar uit. Tot dan.