Donderdag bracht de juf haar kip mee naar de klas. We namen het dier heel goed waar en wilden daar natuurlijk veel over weten.
We maakten dus ook een mindmap rond het komende thema.
Na de speeltijd maakten we onze eigen kip, door bubbelplastiek in te wrijven met verf en dit af te drukken op onze kartonnen kip.
Na de speeltijd maakten we onze eigen kip, door bubbelplastiek in te wrijven met verf en dit af te drukken op onze kartonnen kip.
Ondertussen kleurden we ook een tekening in van Rikki, het konijn was jarig en organiseerde een wedstrijd. Wie een mooie tekening instuurde kon iets winnen. Dus deden we mee, nu nog afwachten of we iets gewonnen hebben.
IN de namiddag werd ons kippenplein ingericht in de klas.
We sluiten de dag af met een verhaal.
IN de namiddag werd ons kippenplein ingericht in de klas.
We sluiten de dag af met een verhaal.
Vrijdag begonnen we de dag met het rapen van de eieren op ons kippenplein. De juf vertelde ook een verhaal van Dotties eieren, waarin Dottie hele mooie eieren legt, maar niemand van haar dierenvrienden haar eieren wil komen bewonderen. Want zij hebben teveel werk met het spelen met hun kleintjes. Dottie wordt er verdrietig van want zij kan niks doen met de eieren.
We leerden ook het liedje van het kippenhok aan.
Na de speeltijd doen we wiskundige activiteiten.
De sloebers moeten de eitjes bij de juiste mama kip leggen. (patronen sorteren)
We leerden ook het liedje van het kippenhok aan.
Na de speeltijd doen we wiskundige activiteiten.
De sloebers moeten de eitjes bij de juiste mama kip leggen. (patronen sorteren)
De kapoenen krijgen een kaart waarop de eitjes in een doosje zitten. Zij moeten hun doosje op dezelfde manier vullen.
In de namiddag is er vrij spel, maar de eierdoosjes vullen vinden ze zo leuk dat ze ermee blijven spelen. Ook onze sensorische tafel krijgt veel interesse.
Maandag was er geen school.
Dinsdag vertelde de juf het vervolg verhaal van Dotties eieren. Doordat Dottie erop ging zitten braken de eitjes, eerst was er verdriet maar wat ze daarna zag maakte Dottie blij. Heel fier stapte ze rond met haar kleintjes op de boerderij. En al haar vriendjes kwamen kijken.
Na de speeltijd mochten we turnen bij meester Louis.
Daarna begonnen we aan het inkleuren van onze onderlegger voor het paasontbijt.
Na de speeltijd mochten we turnen bij meester Louis.
Daarna begonnen we aan het inkleuren van onze onderlegger voor het paasontbijt.
We sloten de dag af met enkele eierspelletjes.
Woensdag had de kip terug eitjes gelegd en konden we in de keuken aan de slag. We maakten lekkere roereitjes klaar, maar we konden ook eitjes koken en we bakten spiegeleitjes. Iedereen was blij om te mogen proeven.
Na de speeltijd mochten we dan turnen bij meester Louis.
Donderdag was het eindelijk gebeurd, de eitjes waren gebroken en de kleine kuikentjes waren geboren. Natuurlijk moesten we deze flink waarnemen en knuffelen. Jammer genoeg weinig foto's genomen.
We leerden ook ons versje aan over het kuikentje.
De kapoenen maakten ook een prentenboekje door de prenten te kleven in de juiste volgorden.
De kapoenen maakten ook een prentenboekje door de prenten te kleven in de juiste volgorden.
Er werden ook gele snippers gescheurd en gekleefd op een kuikentje. Daar werd aan verder gewerkt in de namiddag.
Vrijdag kwamen we in pyjama naar school, neen, we waren hem niet vergeten uit te doen, maar het was pyjama dag. Dus konden we niet beter starten dan met een verhaaltje in onze pyjama. Daarna mochten we de kuikentjes knuffelen.
Daarna gingen we aan de slag met wiskundige opdrachten. De kapoenen moesten hun eierdoos vullen door te draaien aan het rad, te tellen hoeveel eitjes ze mochten nemen en daarna het juiste aantal eitjes in de doos te zetten.
De sloebertjes sorteerden de kuikentjes van klein naar groot.
De kapoenen begonnen ook aan het verdelen van hun eitje door kleefband te kleven. Daar hadden ze wel een beetje hulp bij nodig van juf Els, de kinderverzorgster.
In de namiddag werd er flink gespeeld in de hoeken van de klas.
Maandag begonnen we met het mooi maken van ons hok voor de kuikentjes. Onze kuikentjes werden dan even in de doos gezet, maar dat vonden ze niet zo leuk, dus maar op ons kunstgras.
Na de speeltijd mochten de kapoenen hun eitje inschilderen met verfstiften. Ze probeerden zo goed mogelijk binnen de lijnen te kleuren. Achteraf gezien was daar heel veel werk aan, maar alle kleuters deden dit super goed en het was heel mooi.
De sloebers maakten ook de eitjes voor hun paasmandje. Het ene ei bestempelden ze met een verfdotter, het andere ei werd geschilderd met een penseel.
In de namiddag werkten we verder met de verfstiften om onze eitjes te versieren.
We sloten de dag af met een verhaaltje.
We sloten de dag af met een verhaaltje.
Dinsdag mochten we spelen met pluimpjes, hierbij werd er flink geoefend om te blazen. We hadden al gehoord dat meester Louis ziek was, dus konden we de turnzaal gebruiken voor onze spelletjes.
Na de speeltijd bleven we dus maar in de klas en werkten de sloebers hun paasmandje af. Ze kleefden kleeffiguren op hun geschilderde eitjes.
We mochten ook al in het poppenhuis spelen in de voormiddag en er werd mooi voorgelezen aan de kuikentjes.
In de namiddag mochten de kapoenen krullenbollen. Ze kregen een blad met een rond blaadje opgekleefd. Op muziek moesten ze rond het blaadje tekenen en op bepaalde stukken van de muziek moesten ze uitschietende lijnen tekenen. Nadien nog een bekje kleven en oogjes tekenen en ze hadden een kuikentje gemaakt.
We sloten de dag af met buitenspelen, er waren heel wat juffen en meesters ziek zodat er enkele klassen geen opvang hadden na 15u. Dus bleven we gezellig buiten spelen allemaal. Eindelijk eens genieten van wat zon.
Woensdag beschilderden we ons tweede deel van onze paasmand. Met penselen schilderden we horizontale lijnen op het ei.
Na de speeltijd trokken we met de juf naar de turnzaal, meester Louis was nog altijd ziek. De juf had allerlei klein materiaal in de zaal gelegd.
Donderdag vertelde Jules ons dat de paashaas een bezoekje gebracht had in onze klas en wij enkele eitjes mochten zoeken om te proeven. Het waren natuurlijk niet zoveel eitjes, dus niet iedereen vond een eitje. Wat nu? Gelukkig was er een kleuter die direct voorstelde om de eitjes te breken en ze te delen met de anderen. Anderen dachten daar anders over en klemden de eitjes die ze gevonden hadden dicht tegen zich aan. Maar we konden hen wel overhalen om te delen. Gelukkig maar. We leerden ook het liedje 'overal eitjes' aan.
Na de speeltijd gaan we aan de slag. De kapoenen maken een kleuroefening volgens legende. Ze moeten de stippen tellen en daarna bij de kleurcode kijken welk kleur ze nodig hebben bij het aantal stippen.
De sloebers kleven de eitjes in de juiste mand van de paashaas. Daarbij kijken ze naar het figuurtje dat op het eitje en de mandjes staat.
IN de namiddag werd er verder gewerkt aan het tweede deel van ons paasmandje.
We sloten de dag af met fietsen in de zon.
Vrijdag maakten we de kooi van onze kuikens mooi en luisterden we naar een verhaaltje.
Na de speeltijd scheurden de sloebers snippers om op een ei te kleven. Zo konden ze de paashaas helpen bij het versieren van de eitjes.
Vrijdag maakten we de kooi van onze kuikens mooi en luisterden we naar een verhaaltje.
Na de speeltijd scheurden de sloebers snippers om op een ei te kleven. Zo konden ze de paashaas helpen bij het versieren van de eitjes.
Daarna werden de paasmandjes verder afgewerkt.
In de namiddag werd er gespeeld in de verschillende hoeken.
In de namiddag werd er gespeeld in de verschillende hoeken.
Maandag vertelde de juf een verhaaltje en ook de kls hadden van alles te vertellen tijdens het onthaal.
Na de speeltijd was het de beurt aan de sloebers om te krullenbollen. Zij kregen een groot paasei op een blad en mochten op muziek van Chocolalala het eitje omtrekken. Hierbij werden de handen steeds afgewisseld zodat beide handen aanbod kwamen.
Na de speeltijd was het de beurt aan de sloebers om te krullenbollen. Zij kregen een groot paasei op een blad en mochten op muziek van Chocolalala het eitje omtrekken. Hierbij werden de handen steeds afgewisseld zodat beide handen aanbod kwamen.
Enkele kapoenen moesten wegen omstandigheden nog verder werken aan hun paasmandje. Daarna werden er paaseitjes getekend.
In de namiddag moesten de kapoenen een moeilijke knipoefening proberen uit te voeren. Ze tekenden grote eieren, knipten deze uit en kleefden deze in het gras. Niet gemakkelijk, maar het resultaat mag gezien worden.
We sloten de dag af met een luisterspelletje :een kuikentje dat kan piepen verstopt zich samen met de kleuter in de klas. De kls gaan op het geluid af.
Op dinsdag trokken we naar de klas van het 1e leerjaar, zij waren op boerderijklas, dus de klas stond leeg. Daar mochten we naar het verhaal luisteren van Jules op het grote bord.
Na de turnles oefenden we al eens op het zoeken naar de paaseitjes buiten. De juf had enkele eitjes verstopt en wij mochten ze zoeken, niet gemakkelijk hoor.
In de namiddag trokken we onze wanten aan om de schoolomgeving weer proper te maken.
Woensdag sneden we de appels en peren, die we gekregen hadden na het opruimen van de straat, in kleine stukken zodat we daar samen konden van proeven.
Daarna mochten we turnen bij meester Louis en zat de schooldag er al weer op.
Donderdag begonnen de kapoenen de dag met het knippen van een tekening die daarna terug tot een mooie foto werd gepuzzeld.
Na de speeltijd werd er dan flink gepuzzeld, de puzzel voor de sloebertjes werd door de juf zelf geknipt. Maar het puzzelen deden ze helemaal zelf.
In de namiddag werden de zakken klaargemaakt en mochten we spelen in de vele hoeken van de klas.
We sloten de dag af met een verhaaltje van Jules.
We sloten de dag af met een verhaaltje van Jules.
Vrijdag sloten we dit thema en het einde van de week af met een groot paasontbijt voor iedereen van onze school. Bedankt oudercomité voor de sponsering.
Als ons buikje vol zat trokken we terug naar de klas. Daar ontdekte een kleuter een mooi zakje met paaseitjes. Zou de paashaas in de klas de eitjes verstopt hebben? Iedereen begon te zoeken, en ja hoor, we vonden voor iedereen een zakje.
Daarna mochten we nog vrij spelen in de hoeken en ruimden we samen de klas op. Want de vakantie begint. Dit konden we niet laten voorbij gaan zonder een super leuk dansje. Dit konden jullie zien op onze fb pagina.
Prettige vakantie allemaal en tot 15 april.
Prettige vakantie allemaal en tot 15 april.