oei oei, windpokken. Dat willen wij natuurlijk niet krijgen. Dus eten we super flink onze fruitjes op, zodat we fit en gezond blijven.
Na de speeltijd kwam de dokter langs. Zij onderzocht Jules en liet ons kennis maken met de spullen uit haar dokterstas : de stethoscoop, het lichtje voor de oren, de spatel, een spuitje.
Als de dokter weg was, mocht Jules terug een dutje doen. Wij gingen met penseel en verf aan de slag. We schilderden Jules en gaven hem rode vlekjes.
In de namiddag toverden we ons poppenhuis om tot een ziekenhuis.
We sloten de dag af met een verhaaltje.
Dinsdag waren we heel benieuwd naar Jules, hij was nog steeds ziek en wou liever in bed blijven liggen.
We vertelden hem een verhaaltje en gingen turnen bij juf Griet.
Terug in de klas maakten we onze eigen dokterstas. We kleefden grote stukken papier op een doos. Ook in de namiddag werd er flink verder gewerkt.
Dinsdag waren we heel benieuwd naar Jules, hij was nog steeds ziek en wou liever in bed blijven liggen.
We vertelden hem een verhaaltje en gingen turnen bij juf Griet.
Terug in de klas maakten we onze eigen dokterstas. We kleefden grote stukken papier op een doos. Ook in de namiddag werd er flink verder gewerkt.
Net voor we naar huis gingen, leerden we ons versje aan.
Woensdag luisterden we naar de pleisterliedjes van Kapitein Winokio. Liedjes over een hoestje, een spuitje, het ziekenhuis en nog veel meer.
Na de speeltijd trokken we, samen met juf Celine, naar de apotheek. De dokter had een zalfje voorgeschreven voor Jules.
Woensdag luisterden we naar de pleisterliedjes van Kapitein Winokio. Liedjes over een hoestje, een spuitje, het ziekenhuis en nog veel meer.
Na de speeltijd trokken we, samen met juf Celine, naar de apotheek. De dokter had een zalfje voorgeschreven voor Jules.
Donderdag vertelde de juf een verhaaltje over de zieke Anna. We verzorgden onze Jules en smeerden zijn zalfje.
Na de speeltijd schilderden we een keukenrol die we tot een tube zalf omtoverden.
Tijdens het wiskundig moment sorteerden we de pilletjes per kleur voor de jongste peuters, de oudere peuters sorteerden per kleur en vorm.
In de namiddag was het heel druk in ons ziekenhuis en in de pilletjes fabriek.
We sloten de dag af met een praat activiteit. We keken op de vele prenten wat de dokter aan het doen was.
Vrijdag deden we de oefening van de vorige avond opnieuw, maar nu als luisteroefening. De juf vertelde wat de dokter doet en de kls zoeken en kleven de passende prent bij de taak van de dokter.
Natuurlijk trokken we ook naar de turnzaal bij juf Griet.
In de namiddag werd er flink gezorgd voor de popjes en de zieke vriendjes.
Maandag kregen we een extra dagje verlof. Dit deed Jules ook heel veel deugt.
Tegen dinsdag waren de vlekjes helemaal weg, dit zagen de vriendjes heel vlug als ze binnen kwamen. We waren natuurlijk heel blij.
Samen overliepen we nog eens de vorige week, wat was er nu allemaal gebeurd. We maakten aan de hand van prentjes een mindmap. (juf moest dit eens uitproberen na de bijscholing die ze volgde rond een thema uitwerken. Daar werd ook gezegd dat we de ouders meer bij ons thema moeten betrekken, vandaar mijn vraag om foto's mee te brengen van de feestjes die jullie kleuters al meegemaakt hebben :) )
In de namiddag werd er flink gezorgd voor de popjes en de zieke vriendjes.
Maandag kregen we een extra dagje verlof. Dit deed Jules ook heel veel deugt.
Tegen dinsdag waren de vlekjes helemaal weg, dit zagen de vriendjes heel vlug als ze binnen kwamen. We waren natuurlijk heel blij.
Samen overliepen we nog eens de vorige week, wat was er nu allemaal gebeurd. We maakten aan de hand van prentjes een mindmap. (juf moest dit eens uitproberen na de bijscholing die ze volgde rond een thema uitwerken. Daar werd ook gezegd dat we de ouders meer bij ons thema moeten betrekken, vandaar mijn vraag om foto's mee te brengen van de feestjes die jullie kleuters al meegemaakt hebben :) )
Na de turnles mochten we experimenteren met de druppeltellers.
In de namiddag werd er flink gespeeld en verder gewerkt.
Voor we naar huis gingen, speelden we nog enkele kringspelletjes.
Woensdag luisterden we naar een verhaaltje van Jules, die had nu zijn been gebroken. Jules toch.
Na de speeltijd speelden we een spelletje waarbij we een pleister moesten kleven op de plaats die door de draaischijf aangeduid werd.
Voor we naar huis gingen, speelden we nog enkele kringspelletjes.
Woensdag luisterden we naar een verhaaltje van Jules, die had nu zijn been gebroken. Jules toch.
Na de speeltijd speelden we een spelletje waarbij we een pleister moesten kleven op de plaats die door de draaischijf aangeduid werd.
Donderdag speelden we een spelletje met de kleurendobbelsteen. We zochten naar de prent op het papier met dezelfde kleur en benoemden de lichaamsdelen.
Na de speeltijd mochten we naar het circus. De klas van juf Veronique had 4 weken rond het circus gewerkt en deden vandaag vele voorstellingen per klas. We vonden het zo mooi dat we er stil van werden. Enkele sfeerbeelden
IN de namiddag ruimden we ons ziekenhuis op en maakten we ons poppenhuis terug klaar.
We sloten de themaweek rond de rode vlekjes van Jules af met een verhaaltje op het digibord.
We sloten de themaweek rond de rode vlekjes van Jules af met een verhaaltje op het digibord.
Vrijdag was het weer puzzeltijd. Voor en na de turnles maakten we puzzels.
De kleuters die niet aan de puzzeltafel zaten mochten vrij spelen in rustige hoekjes.
In de turnles speelden we met kussens.
In de namiddag mochten we nog even spelen in de hoeken en werd onze klas opgeruimd, want het weekend staat voor de deur.
En wij hebben dan maar het weekend ingedanst.
En wij hebben dan maar het weekend ingedanst.
Op naar ons volgende thema : Ben jij ooit naar het neuzenfeest geweest?