Na een leuke kerstvakantie met veel feest begonnen we op maandag 8 januari terug met het verwelkomen van 5 nieuwe vriendjes. Zij worden onze sloebertjes en vormen nu samen met Achille een peutergroepje van 6 kls.
Welkom Lou, Céleste, Arthus, Elisa en Georges.
Tot en met woensdag werken we nog themaloos, zodat onze nieuwe kls ons en de klas goed kunnen leren kennen. Er werd veel gespeeld en gezongen.
Welkom Lou, Céleste, Arthus, Elisa en Georges.
Tot en met woensdag werken we nog themaloos, zodat onze nieuwe kls ons en de klas goed kunnen leren kennen. Er werd veel gespeeld en gezongen.
Na het verkennen was het al vlug tijd voor een stukje fruit en een drankje.
Na de speeltijd speelden we een kennismakingsspelletje met de bal.
Daarna mochten onze sloebers een eerste tekening maken die nu vooraan hun liedjes- en versjesmap prijkt.
Daarna mochten onze sloebers een eerste tekening maken die nu vooraan hun liedjes- en versjesmap prijkt.
Ook onze kapoenen gingen aan de slag. Zij tekenden hun beste vriendje of vriendinnetje. Sommige hadden echt een model nodig die mooi stil op de bank bleef zitten om zich te laten natekenen.
Daarna werd er flink verder gespeeld en ook in de namiddag genoten we van het samen spelen.
We sloten de eerste dag af met een verhaal.
Dinsdag was iedereen er terug, hier en daar een klein traantje maar die werden vlug weggeveegd als we het speelgoed zagen in de klas. OOk onze kapoenen zorgden goed voor de nieuwe kleintjes.
We begonnen de dag met bewegingsliedjes en onze nieuwe vriendjes mochten hun symbooltje kiezen voor de aanwezigheidskalender en de kapstok.
We sloten de eerste dag af met een verhaal.
Dinsdag was iedereen er terug, hier en daar een klein traantje maar die werden vlug weggeveegd als we het speelgoed zagen in de klas. OOk onze kapoenen zorgden goed voor de nieuwe kleintjes.
We begonnen de dag met bewegingsliedjes en onze nieuwe vriendjes mochten hun symbooltje kiezen voor de aanwezigheidskalender en de kapstok.
Na de speeltijd mochten we voor het eerst mee met meester Louis, we ontdekten de grote turnzaal en deden goed mee volgens de meester.
Terug in de klas speelden we met ritmestokjes .
In de namiddag maakten de kapoenen een mindmap rond de start van het nieuwe thema : welke kledij willen we verkopen die ons warm houdt in de winter ?
We sloten de dag dan af met een verhaal.
Woensdag speelden we met de parachute.
Terug in de klas speelden we met ritmestokjes .
In de namiddag maakten de kapoenen een mindmap rond de start van het nieuwe thema : welke kledij willen we verkopen die ons warm houdt in de winter ?
We sloten de dag dan af met een verhaal.
Woensdag speelden we met de parachute.
Na de speeltijd zongen en dansten we tot we bij meester LOuis mochten gaan om te turnen.
Donderdag begonnen we dan aan ons nieuwe thema : we openen een winkel met winterkledij.
We keken eerst eens goed naar buiten en leerden werken met de weerkalender. Welk weer is het buiten, hoe kunnen wij naar buiten zonder kou te hebben ? Moeten wij binnen ook onze winterjas aanhouden?
Na de speeltijd leerden we een liedje aan rond de winter.
Onze sloebers mochten ook hun eigen muts maken. Zij schilderden met de vingers. De kapoenen maakten ook hun muts maar door te stempelen met oorstaafjes.
Donderdag begonnen we dan aan ons nieuwe thema : we openen een winkel met winterkledij.
We keken eerst eens goed naar buiten en leerden werken met de weerkalender. Welk weer is het buiten, hoe kunnen wij naar buiten zonder kou te hebben ? Moeten wij binnen ook onze winterjas aanhouden?
Na de speeltijd leerden we een liedje aan rond de winter.
Onze sloebers mochten ook hun eigen muts maken. Zij schilderden met de vingers. De kapoenen maakten ook hun muts maar door te stempelen met oorstaafjes.
Ondertussen werd er ook flink gespeeld met de sensorische winterbakken.
In de namiddag houden we nog even onze winterjas aan en gaan we op zoek naar stokjes, blaadjes, steentjes en andere kleine natuurelementjes om een ijs ornamentje te maken. Nadat we alles in een bakje gelegd hebben voegen we er water aan toe en zetten alles buiten mooi aan de kant. Wat gaat er nu gebeuren met het water als het deze nacht gaat vriezen ?
Terug in de klas werd onze winkel ingericht en werden de eerste stukken verkocht.
Als slot van de dag vierden we de verjaardag van juf Ann. Zij trakteerde met lekkere cake.
Jammer genoeg had het deze nacht niet gevroren. En was ons water niet veranderd. Wachten maar.
We trokken dan maar terug naar de klas en luisterden naar een verhaal.
Na de speeltijd maakten we popcorn, want in de namiddag toosten we met alle kls samen op 2024.
We trokken dan maar terug naar de klas en luisterden naar een verhaal.
Na de speeltijd maakten we popcorn, want in de namiddag toosten we met alle kls samen op 2024.
Daarna werd er ook gescheurd door de nieuwe kls. Dit liep natuurlijk nog niet zo vlot, maar toch had iedereen snippers in zijn/haar doos.
De kapoenen mochten knippen.
In de namiddag trokken we naar de hal, voor een super leuk dansfeest en daarna mochten we genieten van de lekkere hapjes die elke klas gemaakt had.
Gelukkig stond het weekend voor de deur zodat we goed konden uitrusten van het feest.
Maandag begonnen we de week met een verhaal en zongen onze liedjes.
Na de speeltijd gingen we meten. De kapoenen gingen aan de slag met lange en korte sjaals. De sloebers maakten paren van de vele handschoenen.
Maandag begonnen we de week met een verhaal en zongen onze liedjes.
Na de speeltijd gingen we meten. De kapoenen gingen aan de slag met lange en korte sjaals. De sloebers maakten paren van de vele handschoenen.
Ondertussen werden de snippers ook op de dikke jas gekleefd.
In de namiddag werd er ook gespeeld met de muts op muziek.
Dinsdag gingen we terug naar de hal met onze muts om te spelen met de begrippen onder, op, naast, achter en voor. Dit allemaal tov een stoel.
Nog even turnen en de voormiddag zit er al weer op.
In de namiddag mogen de kapoenen gaan krullebollen. Hier wordt gewerkt aan de schrijfmotoriek. Op muziek trekken we onze hand rond en zo makenw we mooie wanten. Deze keer was het niet zo gemakkelijk.
In de namiddag mogen de kapoenen gaan krullebollen. Hier wordt gewerkt aan de schrijfmotoriek. Op muziek trekken we onze hand rond en zo makenw we mooie wanten. Deze keer was het niet zo gemakkelijk.
Daarna wordt er nog flink gespeeld en gewinkeld.
Woensdag is het dan eindelijk zover. Het heeft deze nacht gevroren en ons water is ijs geworden. We waren erg onder de indruk van ons ijsornament. We hingen alles op aan onze draad tussen parking en speelplaats en waren benieuwd wat er ging gebeuren als de zon eens ging schijnen.
Terug in de klas vertellen we nog eens wat er juist is gebeurd buiten. We hadden water in een potje gezet (met daarin wat natuurmaterialen), na het vriezen was het ijs geworden en dit kon allemaal buiten. Dus trokken we ook naar de keuken om te kijken of we daar ook water konden laten bevriezen. En ja hoor, iemand wist als we water in de diepvries steken, krijgen we ijs.
Na de speeltijd werd de klas opgeruimd en konden we turnen bij meester Louis.
Donderdag bekeken we nog eens onze ijskunstwerken. Die hingen er nog mooi bij. Maar na de middag waren er al stukken helemaal gesmolten of lagen er nog enkele stukken op de grond die al half weggesmolten waren.
Ook ons potje water uit de diepvries werd in de klas gezet en tegen dat we naar huis mochten was ons ijs alweer gesmolten. Nu weten we goed wat bevriezen en smelten is.
Daarna werd er flink gewerkt. De kapoenen mochten op een werkblaadje dezelfde handschoenen zoeken en inkleuren zoals de juf gedaan had.
Na de speeltijd werd de klas opgeruimd en konden we turnen bij meester Louis.
Donderdag bekeken we nog eens onze ijskunstwerken. Die hingen er nog mooi bij. Maar na de middag waren er al stukken helemaal gesmolten of lagen er nog enkele stukken op de grond die al half weggesmolten waren.
Ook ons potje water uit de diepvries werd in de klas gezet en tegen dat we naar huis mochten was ons ijs alweer gesmolten. Nu weten we goed wat bevriezen en smelten is.
Daarna werd er flink gewerkt. De kapoenen mochten op een werkblaadje dezelfde handschoenen zoeken en inkleuren zoals de juf gedaan had.
De sloebers mochten een schaduwoefening maken.
Tijdens het knutselen mochten de sloebers een sjaal bestempelen met verfdotters.
In de namiddag schilderden de kapoenen een sneeuwman, want op onze speelplaats was er toch wel te weinig sneeuw om er eentje te maken.
Vrijdag begonnen we de dag met enkele kringspelletjes : 10 tellen kijken en wat is er verdwenen uit de rij.
Na de speeltijd mochten de kapoenen nog een sjaal maken. Zij moesten stroken kleven volgens patroon. Zo kregen ze een mooie sjaal met streepjes.
Na de speeltijd mochten de kapoenen nog een sjaal maken. Zij moesten stroken kleven volgens patroon. Zo kregen ze een mooie sjaal met streepjes.
Ondertussen werd er in de nevengroep flink gepuzzeld.
Tegen de middag werd onze winkel met warme winterkleertjes gesloten. Want vanaf maandag verkopen we andere spullen in onze winkel. Benieuwd ? Spring gerust eens binnen.