We begonnen dit thema met een poppenspel, Jules had een verhaaltje gehoord over een huisdiertje en wou nu ook een diertje voor in de klas.
Na het kringgesprek en het mindmappen rond huisdieren kwamen we tot de conclusie dat een hond, een poes, een konijn of zelfs een papegaai wel leuk zou zijn in de klas.
Na het kringgesprek en het mindmappen rond huisdieren kwamen we tot de conclusie dat een hond, een poes, een konijn of zelfs een papegaai wel leuk zou zijn in de klas.
Natuurlijk waren we het nog niet met iedereen overeen, dus de juf stelde voor om enkele dieren uit te proberen door ze eens op bezoek te laten komen in de klas. Een poes, hond en konijn was niet zo moeilijk, enkele kls hadden deze thuis, maar een papegaai was een beetje zoeken, maar het is gelukt. Lees hier later meer over.
Na de speeltijd speelden we een dierenbingo in kleine groepjes.
Na de speeltijd speelden we een dierenbingo in kleine groepjes.
Daarna gaan we aan de slag met verfdotters en sjablonen van dieren. We kiezen een diertje en gaan dit stempelen. Ook in de namiddag werd er flink verder gewerkt.
We sloten de dag af met een bewegingsspelletje waarbij we liepen naar het juiste dier dat de juf noemde of waarvan de juf het geluid maakte. We moesten lopen, springen, kruipen,...
Dinsdag begonnen we de dag met het aanleren van het liedje : ik wil geen hond,...
Kls vonden dit een superleuk liedje waarbij ze de krokodil heel leuk vonden. En ook Jules vond dit een passend klasdier, maar wij natuurlijk niet.
Na de speeltijd mochten we turnen bij meester Louis met ballonnen.
Kls vonden dit een superleuk liedje waarbij ze de krokodil heel leuk vonden. En ook Jules vond dit een passend klasdier, maar wij natuurlijk niet.
Na de speeltijd mochten we turnen bij meester Louis met ballonnen.
Terug in de klas deden we een muzikaal momentje rond dierengeluiden.
In de namiddag maakten we Jules heel gelukkig, door een krokodil te maken voor Jules. We beschilderden eerst een kartonnen bordje met groene verf.
In de namiddag maakten we Jules heel gelukkig, door een krokodil te maken voor Jules. We beschilderden eerst een kartonnen bordje met groene verf.
Voor we naar huis gaan vertelt de juf nog een verhaal over een baby krokodil die een kindje wil opeten. Maar eens ze het kindje ziet, schrikt ze toch wel en vlucht ze weg.
Woensdag spelen we een muzikaal spelletje met de kleurendobbelsteen en de prenten van de dieren.
Woensdag spelen we een muzikaal spelletje met de kleurendobbelsteen en de prenten van de dieren.
Na de speeltijd kleuren we nog zakjes voor Levensloop. Deze zakjes vinden jullie terug op het wandel parcour op 7 en 8 okt in Deinze.
Daarna mogen we terug turnen en onze schooldag zit er dan alweer op.
Op donderdag krijgen we bezoek van de baby poes van Finn : Nemo.
Nemo is helemaal niet bang in onze klas en gaat vrolijk op verkenning. Ze laat zich ook bewonderen en bekijken, zodat wij haar heel goed kunnen waarnemen.
Op donderdag krijgen we bezoek van de baby poes van Finn : Nemo.
Nemo is helemaal niet bang in onze klas en gaat vrolijk op verkenning. Ze laat zich ook bewonderen en bekijken, zodat wij haar heel goed kunnen waarnemen.
We vieren ook de verjaardag van Lana, eerst zingen en dansen we voor haar.
Terug in de klas maken we een oefening rond het juiste huisje zoeken voor het huisdiertje.
Ondertussen zoeken we ook de juiste snorharen van de poes, hier staan de kleurtjes centraal. (oeps, weinig foto's genomen)
In de namiddag knippen de kapoenen snippers vanuit een strook.
Na de speeltijd vieren we nog verder de verjaardag van Lana met een super lekkere taart. Lana gaat zelf de tafel dekken, samen met Emiel, voor we samen naar de refter gaan.
Vrijdag was het strapdag, dus kwamen we zoveel mogelijk met de fiets naar school.
We kregen ook bezoek van de mama poes van Nora.
Na de speeltijd kleefden we de snippers op onze lapjespoes.
Als iedereen klaar was met kleven mochten we nog even puzzelen.
In de namiddag mochten we samen met alle andere kls een toertje door de school fietsen omdat het strapdag was. Heel leuk en de ene kleuter had al meer toertjes dan de andere kleuter.
In de namiddag mochten we samen met alle andere kls een toertje door de school fietsen omdat het strapdag was. Heel leuk en de ene kleuter had al meer toertjes dan de andere kleuter.
Op maandag nemen we een konijntje waar, die wonen op onze school in onze binnentuin, samen met enkele kippen.
Na de speeltijd tekenen we tijdens het krullebollen de lange grassprieten waar konijntjes graag in huppelen. We kleuren ook een konijntje mooi in.
Tijdens het wiskundig moment kleven de kapoenen één wortel bij elk konijn (1-1 relatie) .
In de namiddag wordt er nog verder gewerkt aan de krullenbol activiteit.
Dinsdag komt de hond van Achille op bezoek. We nemen de hond waar en ontdekken wel enkele verschillen met de poes. We mogen ook even wandelen met de hond buiten.
Dinsdag komt de hond van Achille op bezoek. We nemen de hond waar en ontdekken wel enkele verschillen met de poes. We mogen ook even wandelen met de hond buiten.
Na de speeltijd gaan we turnen en daarna maken we de eetkommetjes van onze hond klaar. We kijken naar het lijstje en geven de juiste botjes.
ook in de namiddag werden de bakjes gevuld.
We versierden ook nog even de kaarszakjes met leuke kleeffiguren
Net voor we naar huis gingen, kregen we hoog bezoek, spannend zelfs. Er kwam een papegaai naar de klas. We mochten hem waarnemen, Nora probeerde hem even te aaien, maar dit vond hij niet zo leuk.
We lieten hem ook enkele woordjes zeggen en genoten van zijn bezoek.
We lieten hem ook enkele woordjes zeggen en genoten van zijn bezoek.
Woensdag kregen we bezoek van baby konijntjes, die lagen eigenlijk nog in de couveuse. We mochten ook meekijken als ze leerden drinken van de fles, want de mama is er niet meer.
Woensdag is ook turndag, dus de dag was weer vlug voorbij.
Donderdag probeerde de juf iets nieuw uit. We deden dierenyoga, en tot blijdschap van de juf, deden de kls heel flink mee.
Donderdag probeerde de juf iets nieuw uit. We deden dierenyoga, en tot blijdschap van de juf, deden de kls heel flink mee.
Na de speeltijd maakten we onze eigen papegaai. We stempelen met verfdotters onze papegaai, met een penseel schilderden we de boom, waar hij zo graag opzit. Ook in de namiddag werken we flink verder.
We sluiten de dag af met een verhaaltje.
Vrijdag trekken we met de auto naar de dierenwinkel in Bellem. We lopen rustig rond in de winkel en kijken rond wat we daar allemaal kunnen kopen.
We nemen ook de dieren waar die er zijn en beslissen dan samen om 2 vissen te kopen. (meer foto's op onze fb pagina)
Vrijdag trekken we met de auto naar de dierenwinkel in Bellem. We lopen rustig rond in de winkel en kijken rond wat we daar allemaal kunnen kopen.
We nemen ook de dieren waar die er zijn en beslissen dan samen om 2 vissen te kopen. (meer foto's op onze fb pagina)
Terug in de klas maakten we onze nieuwe viskom klaar en lieten we Blub en Witje hun nieuwe huisje verkennen.
Maandag kregen we een extra dagje thuis. De juffen gingen zelf nog eens naar school om de nieuwe doelen te leren kennen.
Dinsdag waren we er terug en gingen we direct onze visjes bewonderen. We luisterden ook nog naar een verhaaltje van klein wit visje.
Na de speeltijd was het tijd om te turnen. Terug in de klas leerden we ons versje aan.
In de namiddag scheurden we blauwe snippers die we daarna in onze viskom kleefden. We kleurden ook ons visje mooi in.
Dinsdag waren we er terug en gingen we direct onze visjes bewonderen. We luisterden ook nog naar een verhaaltje van klein wit visje.
Na de speeltijd was het tijd om te turnen. Terug in de klas leerden we ons versje aan.
In de namiddag scheurden we blauwe snippers die we daarna in onze viskom kleefden. We kleurden ook ons visje mooi in.
Woensdag mochten we visjes vangen. We gooiden met de kleurendobbelsteen en visten het zelfde visje in de viskom op.
Nog even naar de turnles en de klas zit eral weer op.
Donderdag vertelde de juf het verhaal van 'de mooiste vis van de zee'. Na de speeltijd was het tijd om te spelen met de begrippen klein en groot. De kapoenen sorteerden de vissen in de grote en kleine viskom.
Achille, de sloeber van de klas, sorteerde de vissen per soort.
Donderdag vertelde de juf het verhaal van 'de mooiste vis van de zee'. Na de speeltijd was het tijd om te spelen met de begrippen klein en groot. De kapoenen sorteerden de vissen in de grote en kleine viskom.
Achille, de sloeber van de klas, sorteerde de vissen per soort.
Daarna mochten we ook nog een beetje vissen en telden we de vissen door aanwijzend te tonen.
In de namiddag werd alles afgewerkt zodat we onze werkzak morgen zouden kunnen meenemen naar huis.
Vrijdag was er een beetje paniek. Ons konijntje was een beetje ziekjes en moest naar de dierenarts. Dus hup, allemaal de auto in en op bezoek bij de dierenarts.
In de namiddag werd alles afgewerkt zodat we onze werkzak morgen zouden kunnen meenemen naar huis.
Vrijdag was er een beetje paniek. Ons konijntje was een beetje ziekjes en moest naar de dierenarts. Dus hup, allemaal de auto in en op bezoek bij de dierenarts.
Terug op school aten we ons fruit op en dronken water. Daarna mochten we nog even buitenspelen, want de speeltijd hadden we gemist en we wouden toch nog even van het mooie weer profiteren.
Deze namiddag werd er flink gespeeld in het poppenhuis en de knuffeldieren kregen allemaal een groot onderzoek.
Volgende week werken we rond het prentenboek 'Lieve Lies maakt herfstsoep'.
Dus wie herfstmaterialen kan verzamelen, breng gerust mee naar de klas maandag.
Deze namiddag werd er flink gespeeld in het poppenhuis en de knuffeldieren kregen allemaal een groot onderzoek.
Volgende week werken we rond het prentenboek 'Lieve Lies maakt herfstsoep'.
Dus wie herfstmaterialen kan verzamelen, breng gerust mee naar de klas maandag.