Toen we maandag in de klas Jules uit bed wilden haalden, was hij al weg. We moesten hem gaan zoeken, want hij zat ook niet op zijn stoel.
Gelukkig vonden we Jules tussen allemaal flessen en doppen. Jules wou ons van alles leren over flessen en dopjes.
We namen de verschillende flessen waar en vonden het super om ermee te spelen.
Gelukkig vonden we Jules tussen allemaal flessen en doppen. Jules wou ons van alles leren over flessen en dopjes.
We namen de verschillende flessen waar en vonden het super om ermee te spelen.
Na de speeltijd gingen we de flessen sorteren, en dit kon op vele manieren : sorteren rond flessen die doorzichtig waren en flessen die niet doorzichtig waren, sorteren rond groot en klein, sorteren rond open en dicht,...
.We sloten de voormiddag af met het aanleren van ons versje.
In de namiddag mochten we spelen met de flessen in alle hoeken, zo konden we bouwen met flessen, eten klaarmaken en daarbij sausjes en drank gebruiken. Onze fantasie sloeg op hol.
Op het einde van de dag speelden we flessenbowling.
In de namiddag mochten we spelen met de flessen in alle hoeken, zo konden we bouwen met flessen, eten klaarmaken en daarbij sausjes en drank gebruiken. Onze fantasie sloeg op hol.
Op het einde van de dag speelden we flessenbowling.
Dinsdag gingen we op zoek naar de juiste dopjes, alle flessen moesten dicht gedaan worden, maar welk dopje hadden we nu nodig. Niet altijd gemakkelijk.
Na de turnles kwamen de oudste kleuters aanbod.
In de namiddag maakten we een sensorische fles, door te schudden kunnen we van alles zien gebeuren in onze fles.
We sloten af met het herhalen van het versje en het herbeluisteren van ons verhaaltje.
Woensdag speelden we met de flessen rond de begrippen leeg en vol.
Na de speeltijd gingen we stempelen met de onderkant van de flessen, zo kregen we mooie bloemen op ons blad.
Woensdag speelden we met de flessen rond de begrippen leeg en vol.
Na de speeltijd gingen we stempelen met de onderkant van de flessen, zo kregen we mooie bloemen op ons blad.
Donderdag speelden we een dopjesbingo (jongste peuters) en een dopjeslotto (oudste peuters)
We kleefden ook onze gescheurde snippers op een fles, voor onze nieuwe vriendjes een eerste kennismaking met de lijm.
Daarna maakten we een dopjesmonster, hier mogen we de dopjes die we van thuis meebrengen in verzamelen.
Zo'n monster moeten we natuurlijk eens nabootsen.
In de namiddag mochten we in de zandbak de begrippen vol en leeg nog eens toepassen.
We sloten de dag af met een orkestje, met een ritmestokje maakten we muziek op de flessen. 'Ik ben een muzikantje en ik kom uit muziekland,...'
Vrijdag speelden we een dopjesmemory, daartussen mochten we turnen bij juf Griet.
In de namiddag speelden we in de verschillende hoeken en ruimden we onze klas op, want het thema 'hop, hop, hop,draai de dop erop' zit er nu echt op.
Nog enkele sfeerbeelden van de nevengroepjes rond de dopjes.