Na het bezoek aan de carnavalswinkel wouden wij ook wel zo'n winkel in onze klas. We ontdekten eerst een doos vol met carnavalsspullen.
Na de waarneming en de speeltijd mochten de sloebers de spullen sorteren per soort : pruiken bij pruiken, maskers bij maskers,... Zo konden we dan ook de rekken vullen in onze winkel.
De kapoenen mochten de winkel versieren met slingers, daarom werden er eerst stroken geknipt die ze daarna aan elkaar vastmaakten met de nietjes machine (onder het toeziend oog van juf Els, de kinderverzorgster).
In de namiddag maakten we met de oudste kls een mindmap rond thema carnaval.
Daarna richtten we onze winkel in en werden er direct veel kleren gepast.
We sloten de dag af met een verhaaltje.
Dinsdag leerden we ons versje aan waarin we op zoek gingen naar gekke kleren in een kist.
Na de turnles bij meester Louis gingen we brainstormen over de verschillende hoeden die we wilden maken in de klas. Want onze winkel wil wel verschillende hoeden. Iedereen had een idee, een olifantenhoed, een brandweerhoed, een hoed van een prinses,... De juf wist wat gedaan.
In de namiddag gingen we aan de slag, we schilderden de stroken als vorm voor onze hoed bij Nelly, de kinderverzorgster. De juf kon geen foto's maken want zij had een gesprek met juf Kim.
Dinsdag leerden we ons versje aan waarin we op zoek gingen naar gekke kleren in een kist.
Na de turnles bij meester Louis gingen we brainstormen over de verschillende hoeden die we wilden maken in de klas. Want onze winkel wil wel verschillende hoeden. Iedereen had een idee, een olifantenhoed, een brandweerhoed, een hoed van een prinses,... De juf wist wat gedaan.
In de namiddag gingen we aan de slag, we schilderden de stroken als vorm voor onze hoed bij Nelly, de kinderverzorgster. De juf kon geen foto's maken want zij had een gesprek met juf Kim.
Na het vele werken en spelen werden we nog getrakteerd op een verhaaltje.
Woensdag beluisterden we hetzelfde verhaal als gisteren, maar nu via een cdtje.
Nog een klein kringspelletje na de speeltijd en meester Louis wachtte ons alweer op om samen te turnen.
Donderdag mochten we spelen met ballonnen na het waarnemen van verschillende ballonnen.
Woensdag beluisterden we hetzelfde verhaal als gisteren, maar nu via een cdtje.
Nog een klein kringspelletje na de speeltijd en meester Louis wachtte ons alweer op om samen te turnen.
Donderdag mochten we spelen met ballonnen na het waarnemen van verschillende ballonnen.
Na de speeltijd moesten er nog enkele carnavalshoeden geschilderd worden.
Daarna sorteerden de sloebers de hoedjes per soort.
De kapoenen mochten een tekening inkleuren volgens legende. Het clowntje gooide verschillende figuren in de lucht, de figuren hadden allemaal een kleur. Goed kijken in de legende was dus de boodschap.
In de namiddag werden de carnavalshoeden afgewerkt en versierd.
We sloten de dag af met een verhaaltje via het digibord.
Vrijdag namen we serpentines waar waarbij we moesten blazen om ze te ontrollen. Wat natuurlijk niet zo gemakkelijks is voor onze vriendjes.
Daarna mogen de kapoenen een mooie tekening in stukken knippen, want straks gaan we daar mee puzzelen.
We sloten de dag af met een verhaaltje via het digibord.
Vrijdag namen we serpentines waar waarbij we moesten blazen om ze te ontrollen. Wat natuurlijk niet zo gemakkelijks is voor onze vriendjes.
Daarna mogen de kapoenen een mooie tekening in stukken knippen, want straks gaan we daar mee puzzelen.
Na de speeltijd maakten de kapoenen hun puzzel, de sloebers maakten inlegpuzzels.
Ondertussen wordt er flink gekocht in de carnavalswinkel en worden er mooie torens gebouwd.
In de namiddag spelen we in de verschillende hoeken.
Maandag staat er toch wel iets raars in onze klas. Onder een groot doek vinden we een machine, een naaimachine. Wat moeten we daar nu mee?
Maandag staat er toch wel iets raars in onze klas. Onder een groot doek vinden we een machine, een naaimachine. Wat moeten we daar nu mee?
Daar kunnen we dus zelf kleertjes mee maken. Onze hoeden hebben we al zelf ontworpen, nu zijn de carnavalskleertjes aan de beurt. We kiezen stofjes, vertellen welke kleertjes we willen maken : prinsessenkleedjes, ridderjasjes, clown broekjes,...
Samen met juf Els, de kinderverzorgster, tekenen we patronen en knippen we de stof. Er moet natuurlijk ook gemeten worden, dat de kleren niet te klein of te groot zijn.
Samen met juf Els, de kinderverzorgster, tekenen we patronen en knippen we de stof. Er moet natuurlijk ook gemeten worden, dat de kleren niet te klein of te groot zijn.
In de namiddag gaan we zelf aan de slag. We tekenen een patroon van trui en broek voor onze clown op een speciaal stofje (zachte bovenkant, papier aan de onderkant, gemakkelijker om te knippen en te kleven.).
In de namiddag werden de kleertjes geknipt. (het zonnetje zat uit, maar dat is minder leuk voor de foto's)
We sloten de dag af met een verhaaltje van een beertje dat samen met mama naar de stoffenwinkel gaat om zijn eigen clown kleertjes te maken.
Dinsdag beginnen we de dag met het aanleren van een nieuw liedje rond carnaval.
Na de speeltijd verwacht meester Louis ons in de turnzaal. Terug in de klas maken we een stoet met trommelstokjes terwijl we ons liedje herhalen.
Dinsdag beginnen we de dag met het aanleren van een nieuw liedje rond carnaval.
Na de speeltijd verwacht meester Louis ons in de turnzaal. Terug in de klas maken we een stoet met trommelstokjes terwijl we ons liedje herhalen.
In de namiddag krijgen we bezoek van 2 naaisters, de oma van Finn en de schoonzus van juf Ann komen met de naaimachine in de hand naar onze klas om al onze kleertjes die we samen met juf Els geknipt hebben te naaien, zodat wij ze in onze rekken in de carnavalswinkel kunnen uithangen.
We vonden dit toch wel heel indrukwekkend. En de kleertjes , amai, die werden nogal gekocht in de winkel. Iedereen was zo fier.
Ondertussen werd de clown ook aangekleed.
Ondertussen werd de clown ook aangekleed.
Woensdag mochten onze sloebers snippers scheuren.
Daarna werd er geturnd en zat de dag er al weer op.
Donderdag verwelkomden we nog een nieuwe kleuter : Renée. Zij is de laatste kleuter voor onze klas.
Welkom Renée.
Donderdag verwelkomden we nog een nieuwe kleuter : Renée. Zij is de laatste kleuter voor onze klas.
Welkom Renée.
Samen gingen we met Renée op stap zodat ze onze klas leerde kennen.
Na de speeltijd wil Renée al direct meewerken, dus gaat ze na het maken van haar eerste tekening ook al scheuren. Samen met Georges, die had ook nog niet gescheurd.
Daarna worden de snippers opgekleed, zodat ook hun clowntje mooie zelf ontworpen kleertjes heeft. De kapoenen moesten ook nog een beetje verder werken. Maar dat deden ze allemaal heel goed.
In de namiddag mochten we vrij spelen in de winkel.
We eindigden de dag met een verhaaltje van Bumba in het circus op de tv.
Vrijdag speelden we met ritmestokjes tijdens ons liedje.
Vrijdag speelden we met ritmestokjes tijdens ons liedje.
Na de speeltijd mogen de sloebers experimenteren met plasticine.
De kapoenen kleurden een tekening van de clown in met kleurpotloden. Hierbij observeerde de juf hoe de potloodgreep was en of ze al mooi tussen de lijntjes konden kleuren. Ze deden dit super goed.
In de nevengroep kon er ook genaaid worden.
Maandag begonnen we de week met een verhaal. Na de speeltijd maakten de kapoenen een wiskundige oefening rond het rangschikken van de prenten zodat ze terug een verhaaltje konden opbouwen. Deze keer ging het om een kindje die zich verkleedde in een clowntje.
De sloebertjes zochten de juiste hoedjes voor hun clowntjes.
In de namiddag mochten we slingers tekenen, hier werd de schrijfmotoriek geoefend.
We sloten de dag af met het zingen van vele liedjes.
Dinsdag speelden we een spelletje met de muzikale dobbelsteen.
Na de turnles speelden we met de fijne motoriekborden rond carnaval.
Dinsdag speelden we een spelletje met de muzikale dobbelsteen.
Na de turnles speelden we met de fijne motoriekborden rond carnaval.
In de namiddag kwamen ook de kapoenen aanbod.
Voor we naar huis gaan, spelen we nog een 'ik doe alsof spelletje'. We werden allemaal clowntjes die zotte bekken trekken en gekke dingen doen.
Woensdag kregen we een tiktak moment rond carnaval.
Donderdag begonnen we met een feestje. Achille was jarig, dus gingen we dansen en zingen.
Na de speeltijd mochten we naar de circusvoorstelling van de dinoklas. Wat hebben we daarvan genoten. Enkele sfeerbeelden.
Terug in de klas vertelden we honderd uit over wat we allemaal gezien hadden.
In de namiddag werd de klas opgeruimd en werden de werkzakken gemaakt.
We sloten af met een lekkere pannenkoek, die we kregen van Achille voor zijn verjaardag. Dank u wel Achille.
In de namiddag werd de klas opgeruimd en werden de werkzakken gemaakt.
We sloten af met een lekkere pannenkoek, die we kregen van Achille voor zijn verjaardag. Dank u wel Achille.
Bij het naar huis gaan mochten we onze werkzak en onze zelfontworpen hoed meenemen.
Vrijdag was een leuke maar drukke dag. In de voormiddag was er de grote gezondheidsdag. Daarin trokken we de hele dag op met de lln van het 6e leerjaar. Zij zorgden voor ons en hielpen bij de moeilijke opdrachten zoals fruitsla snijden,... Maar we vonden het heel fijn en hielden er echte vrienden aan over.
In de namiddag trok onze carnavalsstoet doorheen de straten van Nevele.
Zo sloten we dan ook weer een deeltje van het schooljaar af. Nu kunnen we samen genieten van een weekje verlof.
Tot 19 februari, dan werken we rond de kleuren in de klas.
Tot 19 februari, dan werken we rond de kleuren in de klas.