Na een weekje vakantie kwamen we goedgezind naar de klas terug. We kregen er een nieuw vriendje bij, Seppe. Seppe voelde zich direct heel goed in de klas en deed direct goed mee. Welkom lieve Seppe.
We hielden het de eerste dag nog een beetje rustig.
Seppe maakte zijn eerste tekening voor in onze liedjes- en versjesmap.
Seppe maakte zijn eerste tekening voor in onze liedjes- en versjesmap.
We vierden de verjaardag van Emiel door te zingen en dansen in de hal.
Daarna werd er al een beetje gewerkt, we scheurden snippers.
In de namiddag werden de snippers gekleefd op het hoofdje van een beer.
En natuurlijk werd er flink verder gespeeld.
Op het einde van de dag vierden we met een lekkere pannenkoek de verjaardag van Emiel.
Dinsdag begonnen we de start van het thema met het klaarmaken van warme, gele pudding.
Deze was natuurlijk veel te warm om hem direct op te eten, dus gingen we eerst buiten spelen.
Na de speeltijd kwamen we terug in de klas en toen we onze pudding wilden opeten, ontdekten we enkele lege potjes. Wie had onze pudding opgegeten ? :(
De kls begonnen te zoeken naar de daders, trokken zelfs naar de andere kls klas om te vragen wie onze pudding opgegeten had maar wij vonden geen daders. Tot de juf opeens aan iets dacht , zij kende een gelijkaardig verhaaltje : Goudlokje en de drie beren.
Op zoek in de klas vonden we Goudlokje in een bedje in het poppenhuis. En Goudlokje die bekende direct.
De juf vertelde het verhaaltje en wij aten daarna samen de pudding op. Bij enkele kls viel deze in de smaak, maar anderen vonden de pannenkoeken van Emiel wel beter.
Na de speeltijd kwamen we terug in de klas en toen we onze pudding wilden opeten, ontdekten we enkele lege potjes. Wie had onze pudding opgegeten ? :(
De kls begonnen te zoeken naar de daders, trokken zelfs naar de andere kls klas om te vragen wie onze pudding opgegeten had maar wij vonden geen daders. Tot de juf opeens aan iets dacht , zij kende een gelijkaardig verhaaltje : Goudlokje en de drie beren.
Op zoek in de klas vonden we Goudlokje in een bedje in het poppenhuis. En Goudlokje die bekende direct.
De juf vertelde het verhaaltje en wij aten daarna samen de pudding op. Bij enkele kls viel deze in de smaak, maar anderen vonden de pannenkoeken van Emiel wel beter.
Na het proeven, gingen we aan de slag met verf en sponsjes. We bestempelden een strook papier waarvan we later een berenkroon maakten.
Ook in de namiddag werd er flink gestempeld. We sloten de dag af met het verhaaltje nog eens te beluisteren via een prentenboek.
Woensdag mochten we turnen bij meester Louis.
Terug in de klas speelden we met de begrippen groot en klein. We sorteerden met concreet materiaal de stoelen, de kommen en de lepels van de beren.
Woensdag mochten we turnen bij meester Louis.
Terug in de klas speelden we met de begrippen groot en klein. We sorteerden met concreet materiaal de stoelen, de kommen en de lepels van de beren.
Op donderdag en vrijdag was de juf afwezig. Ik was op woensdagavond naar een vergadering gegaan ivm de Sinksenstoet, waar onze school elk jaar in meeloopt. Maar bij het naar huis gaan is het daar misgelopen en ben ik van de trap gevallen.
Juf Els, de kinderverzorgster heeft samen met de kls de krullen van goudlokje gestempeld. Jammer genoeg zijn daar nu geen foto's van.
Maandag was de juf terug en herhaalden we het verhaal via een prentenboek.
Daarna sorteerden we de beren van groot naar klein.
Juf Els, de kinderverzorgster heeft samen met de kls de krullen van goudlokje gestempeld. Jammer genoeg zijn daar nu geen foto's van.
Maandag was de juf terug en herhaalden we het verhaal via een prentenboek.
Daarna sorteerden we de beren van groot naar klein.
Ondertussen werd er ook een tekening van de drie beren ingekleurd, waarbij de juf de potloodgreep observeerde.
In de namiddag werd er flink gespeeld en na het dutje van enkele vriendjes gingen we ons dansje oefenen voor de musical, want die komt nu wel heel dichtbij.
Dinsdag vertelt de juf het verhaal adhv het sensorisch materiaal.
Dinsdag vertelt de juf het verhaal adhv het sensorisch materiaal.
Na de speeltijd maken we het papje van de beren na met verf, bloem en goed roeren.
Daarna probeerden de oudste kls een berenhoofd te tekenen door na te tekenen van de juf.
In de namiddag spelen we het verhaaltje na in ons poppenhuis.
Daarna oefenden we nogmaals ons dansje en we sloten af met het verhaal van Goudlokje via het digibord.
Woensdag wacht meester Louis ons op in de turnzaal.
Na de speeltijd eten we ons fruitje op en drinken we onze fles leeg. Daarna speelt de juf met enkele kls de minilocco.
Woensdag wacht meester Louis ons op in de turnzaal.
Na de speeltijd eten we ons fruitje op en drinken we onze fles leeg. Daarna speelt de juf met enkele kls de minilocco.
Donderdag bouwen we aan de hand van prenten het verhaaltje terug op.
Na de speeltijd maken we oefening rond een 1-1 relatie. Alle beren krijgen de passende materialen : kleine beer krijgt een kleine kom, lepel, stoel, grote beer een grote kom, lepel, stoel...
Na de speeltijd maken we oefening rond een 1-1 relatie. Alle beren krijgen de passende materialen : kleine beer krijgt een kleine kom, lepel, stoel, grote beer een grote kom, lepel, stoel...
Daarna maakten we een mooie tekening voor Amber, want zij gaat verhuizen en verlaat dus onze klas. Amber het gaat je goed, veel plezier in je nieuwe huis en op je nieuwe school.
In de namiddag werd de lichttafel opgesteld, we maakten met gekleurde schijfjes de weg voor de beren in het bos van het huisje naar het donkere bos.
In de namiddag werd de lichttafel opgesteld, we maakten met gekleurde schijfjes de weg voor de beren in het bos van het huisje naar het donkere bos.
We sloten de dag af met het oefenen van ons dansje voor de musical.
Vrijdag begonnen we terug met dansen. Ochtendgymnastiek, want we hadden nog allemaal onze pyjama aan. Dit om bednet te leren kennen en promoten.
Daarna maakten we puzzels, want de turnles ging niet door, meester Louis was ziek.
Vrijdag begonnen we terug met dansen. Ochtendgymnastiek, want we hadden nog allemaal onze pyjama aan. Dit om bednet te leren kennen en promoten.
Daarna maakten we puzzels, want de turnles ging niet door, meester Louis was ziek.
In de namiddag namen we afscheid van Amber, zij had lekkere cake meegebracht. En een knuffel, dat hoorde daar natuurlijk bij.
Volgende week is er geen blog. Elke dag repeteren we voor de musical, daartussen wordt er veel gespeeld.
Tot binnenkort.
Tot binnenkort.