Op maandag 29 januari maken we kennis met het nieuwe thema aan de hand van een mooi prentenboek. We leren Lou en al zijn vriendjes van de klas kennen. Zij vieren carnaval en maken een grote carnavalsstoet, net zoals wij gaan doen. Maar natuurlijk hebben wij nog een beetje voorbereidingswerk.
Na de speeltijd nemen we een grote koffer met hoeden waar. We ontdekken hoedjes van een clown, van een piraat, een heks en zo veel meer.
Na de speeltijd nemen we een grote koffer met hoeden waar. We ontdekken hoedjes van een clown, van een piraat, een heks en zo veel meer.
Tijdens de wiskundige activiteiten sorteren de peuters de hoeden per soort.
De oudste kls gaan hoeden passen in de juiste vorm. Ze zoeken welke vorm past in hun hoedjes.
Na de middag gaan we aan de slag om zelf een clown hoedje te maken. We experimenteren met verf en scheerschuim op de tafel. Nadien leggen we vliesbehang op onze tafel en nemen we een afdruk.
Ondertussen wordt er flink gespeeld in de vele hoeken.
We sluiten de dag af met het aanleren van ons liedje : Clowntje heeft een rode neus. Natuurlijk willen wij ook een rode neus. Door te neuz neuzen krijgen onze vriendjes rode neuzen.
Dinsdag staat er een grote koffer in de klas vol met maskers, slingers en confetti.
We mogen nu met de confetti spelen in de klas. Daar heeft de juf ook een nieuw identificatiespelletje mee gemaakt. Op een grote kaart staan alle vriendjes van Lou. In kleine zakjes zitten de vriendjes nog eens maar we kunnen ze niet goed zien door de confetti die ervoor zit. Door te schudden kunnen we zien welk vriendje het is en we leggen dit dan op de grote plaat.
Na de speeltijd wordt er geknutseld. De oudste kls gaan snippers knippen, de peuters gaan snippers scheuren en we schilderen de krullen van de clown.
We sluiten de voormiddag af met het herhalen van ons liedje en maken ons klaar om deze namiddag bij juf Griet in de klas te gaan spelen.
Woensdag helpen we de vriendjes van Lou met de juiste vormen te zoeken met hetzelfde kleur.
Woensdag helpen we de vriendjes van Lou met de juiste vormen te zoeken met hetzelfde kleur.
We kleven de snippers op een mooie strik en stempelen op de hoedjes.
Donderdag begonnen we de dag met een verhaaltje en speelden we met ons liedje.
Na de speeltijd mochten we turnen bij juf Griet en daarna mochten we strooien met confetti. We smeerden lijm rond onze clown en daarna strooien. Super leuk natuurlijk.
Na de speeltijd mochten we turnen bij juf Griet en daarna mochten we strooien met confetti. We smeerden lijm rond onze clown en daarna strooien. Super leuk natuurlijk.
In de namiddag mogen we bij onze grote vriendjes gaan spelen, maar deze keer niet bij juf An, zij is ziek en wordt vervangen door juf Julie.
Vrijdag is ze jammer genoeg ook ziek en zo komen de vriendjes van juf An bij ons in de klas. Zij spelen in onze hoekjes terwijl wij een beetje gaan werken. We, de peuters, maken een werkblaadje rond de identificatie oefening.
Vrijdag is ze jammer genoeg ook ziek en zo komen de vriendjes van juf An bij ons in de klas. Zij spelen in onze hoekjes terwijl wij een beetje gaan werken. We, de peuters, maken een werkblaadje rond de identificatie oefening.
Onze kleuters maken een schaduwoefening na de turnles bij juf Griet.
In de namiddag nog veel spelen en de klas opruimen, want het weekend komt eraan.
Maandag luisteren we naar de verhalen van onze vriendjes in het weekend, daarna is het de juf haar beurt. Zij vertelt een verhaaltje van Jules. We spelen nog met de hoedjes rond de begrippen op, onder, voor, achter, naast.
Na de speeltijd stempelen we met kokertjes, daaruit maakt de juf dan onze strik.
Maandag luisteren we naar de verhalen van onze vriendjes in het weekend, daarna is het de juf haar beurt. Zij vertelt een verhaaltje van Jules. We spelen nog met de hoedjes rond de begrippen op, onder, voor, achter, naast.
Na de speeltijd stempelen we met kokertjes, daaruit maakt de juf dan onze strik.
Daarna maken we een puzzel van een tekening.
In de namiddag werken we onze strik verder af en houden we een klein feestje voor Zahra, zij verlaat de school samen met haar zusjes. Ze verhuizen naar Eeklo en gaat dus vanaf nu daar naar school.
Dinsdag mogen we naar enkel filmpjes kijken van Clown Dobus, we kennen al veel van zijn liedjes, maar wisten niet goed wie hij echt was. Nu wel dus.
Na de speeltijd maken de kls een kleuroefening. Ze kleuren de tekening in met de kleuren die de legenda aangeeft.
Dinsdag mogen we naar enkel filmpjes kijken van Clown Dobus, we kennen al veel van zijn liedjes, maar wisten niet goed wie hij echt was. Nu wel dus.
Na de speeltijd maken de kls een kleuroefening. Ze kleuren de tekening in met de kleuren die de legenda aangeeft.
Onze peuters doen een identificatieoefening met Brom en Bram. Bram had zich in een clowntje verkleed en nu moesten wij dezelfde kleertjes zoeken voor Brom.
We sluiten de voormiddag af met een dansje.
In de namiddag spelen we in de eerste kleuterklas.
Woensdag zijn onze vriendjes van de eerste kleuterklas er terug. Samen doen we een ritmiek oefening rond 'rom bom bom, we bewegen op de trom'.
In de namiddag spelen we in de eerste kleuterklas.
Woensdag zijn onze vriendjes van de eerste kleuterklas er terug. Samen doen we een ritmiek oefening rond 'rom bom bom, we bewegen op de trom'.
Terug in de klas mogen de kls een teloefening doen. Ze helpen clowntje Pierewiet met de ballonnen klaar te leggen, de knikkers en de pomponnetjes.
De peuters maken een kleuroefening : ze geven de ballonnen van Nijntje dezelfde kleur als Nijntjes trui. En dat ging heel goed.
We sluiten af met een liedje.
Donderdag maken we samen een lekkere cake, want onze zes oudste kls verlaten onze klas na de vakantie. Ze gaan naar de eerste kleuterklas, zodat ze in september samen met alle eerste kleuterklassers naar de tweede kleuterklas kunnen gaan.
Donderdag maken we samen een lekkere cake, want onze zes oudste kls verlaten onze klas na de vakantie. Ze gaan naar de eerste kleuterklas, zodat ze in september samen met alle eerste kleuterklassers naar de tweede kleuterklas kunnen gaan.
Na de turnles mogen we samen naar tik tak kijken, maar daar zijn jammer genoeg geen foto's van. Want tik tak spelen en foto's maken lukt natuurlijk niet.
In de namiddag spelen we in de hoeken en ruimen we de klas op. Voor we naar huis gaan verkleden we ons.
In de namiddag spelen we in de hoeken en ruimen we de klas op. Voor we naar huis gaan verkleden we ons.
En met hoed, strik en rode neus voelen we ons echt een clowntje. Dus gekke bekken trekken hoort daar bij.
Vrijdagvoormiddag is het de bedoeling om klasdoorbrekend verschillende workshops te doen, maar door omstandigheden zijn we met weinig juffen. Daarom hebben we de turnzaal in verschillende hoeken opgedeeld en kunnen we daar samen spelen. Maar we begonnen me een modeshow. (Meer foto's op de schoolsite bij de kleuterklassen)
In de namiddag gaat de grote stoet uit. We trekken door de straten van Nevele. Hopelijk hebben jullie ons gezien. Dit was de perfecte afsluiter van ons carnavalsthema.
En nu genieten van de vakantie. Vanaf 19 februari zijn we er terug. We verwelkomen een nieuw vriendinnetje, Laure en werken rond het thema Fles en dop.