Na de vakantie waren we er allemaal terug, en niet alleen wij, maar ook 5 nieuwe vriendjes. We deden het de eerste dag een beetje rustig aan en lieten onze nieuwe vriendjes hun weg zoeken in de klas.
Na de speeltijd deden we nog het onthaal en speelden we enkele kennismakingsspelletjes.
Daarna mochten onze 5 vriendjes hun eerste tekening maken voor in de liedjes-en versjesmap.
Samen trokken we daarna naar de refter en lieten hen zien waar wij lekker aten. Iedereen deed flink mee.
Na de middag werd er flink verder gespeeld in de vele hoeken.
We sloten af met een verhaaltje en onze avondrituelen.
Dinsdag was iedereen terug van de partij en waren ze nog even enthousiast als gisteren. Jules had foto's meegebracht van zijn oma en opa. We bekeken deze eens heel goed en keken ook eens naar onze foto's van oma en opa. Niemand was dezelfde, iedereen was anders, maar toch waren er meerdere oma's met een bril, of opa's met een baard.
Na de speeltijd gingen we zelf aan de slag. We schilderden onze eigen oma of opa (oudste kls)
Dinsdag was iedereen terug van de partij en waren ze nog even enthousiast als gisteren. Jules had foto's meegebracht van zijn oma en opa. We bekeken deze eens heel goed en keken ook eens naar onze foto's van oma en opa. Niemand was dezelfde, iedereen was anders, maar toch waren er meerdere oma's met een bril, of opa's met een baard.
Na de speeltijd gingen we zelf aan de slag. We schilderden onze eigen oma of opa (oudste kls)
De jongste kls maakten een tekening van oma en opa met wasco.
Al zingend sluiten we de voormiddag af. Want het is feest voor oma en opa.
In de namiddag experimenteren we met bubbelplastiek om ons kaartje voor oma en opa te maken (oudste kls)
In de namiddag experimenteren we met bubbelplastiek om ons kaartje voor oma en opa te maken (oudste kls)
Er wordt natuurlijk ook veel gespeeld in de hoeken. En voor we Jules in bed steken luisteren we nog samen naar een verhaaltje.
Woensdag mogen we samen turnen bij meester Louis.
Als Juf Ann er na de speeltijd is, mogen de jongste kleuters experimenteren met vingerverf. Zo maken ook zij een mooi kaartje voor oma en opa.
Woensdag mogen we samen turnen bij meester Louis.
Als Juf Ann er na de speeltijd is, mogen de jongste kleuters experimenteren met vingerverf. Zo maken ook zij een mooi kaartje voor oma en opa.
Donderdag leren we ons versje voor oma en opa aan.
Na de speeltijd hangen we vlaggetjes voor oma en opa op. De jongste vriendjes doen dit door de vlaggetjes op het lijntje te leren kleven.
Na de speeltijd hangen we vlaggetjes voor oma en opa op. De jongste vriendjes doen dit door de vlaggetjes op het lijntje te leren kleven.
De oudste kls doen dit door een kleuroefening volgens patroon te maken. Niet gemakkelijk, maar iedereen deed dit heel goed.
In de namiddag kwam de schaar uit de kast. De oudste kls mochten experimenteren met de schaar en het papier dat erbij lag.
We sloten de dag af met een kringspelletje : wat is er verdwenen uit de rij. Hierbij moeten kls een goed geheugen ontwikkelen.
Vrijdag kregen we een extra dagje verlof.
Maandag was iedereen blij en gezind terug in de klas. Ook Jules kwam terug van zijn logeerpartijtje bij Suze.
We keken samen naar een poppenspel rond de bril van oma. Wat als oma haar bril kwijt is, dan ziet ze niet alles heel goed. Dus moesten we terug op zoek naar de bril van oma. En dat vonden wij heel leuk. Het zelf brillen passen was super.
Maandag was iedereen blij en gezind terug in de klas. Ook Jules kwam terug van zijn logeerpartijtje bij Suze.
We keken samen naar een poppenspel rond de bril van oma. Wat als oma haar bril kwijt is, dan ziet ze niet alles heel goed. Dus moesten we terug op zoek naar de bril van oma. En dat vonden wij heel leuk. Het zelf brillen passen was super.
Na de speeltijd maakten we tijdens het wiskundig moment een schaduwoefening : We kleefden de mooie prent naast de schaduwprent.
Daarna maakte de juf brooddeeg, geen deeg om lekker op te eten, maar wel leuk om mee te knutselen. Ze kleurde de deeg met rode verf, zodat wij er een rode appel konden van kneden.
Ook in de namiddag werd er flink geboetseerd.
We sloten af met een verhaaltje.
Dinsdag bekeken we het verhaal van Jules op het grote digibord.
We maakten ook een puzzel van Jules en zijn opa. De juf maakte puzzels van 4, 5 of 6 stukken. Afhankelijk van de groep die aan het werk was.
We sloten af met een verhaaltje.
Dinsdag bekeken we het verhaal van Jules op het grote digibord.
We maakten ook een puzzel van Jules en zijn opa. De juf maakte puzzels van 4, 5 of 6 stukken. Afhankelijk van de groep die aan het werk was.
Ondertussen speelde juf Els, de kinderverzorgster, nog een lotto spelletje.
In de namiddag zongen we ons liedje en oefenden we ons versje voor oma en opa.
We speelden flink in de hoeken en genoten van het samen zijn.
Woensdag stond meester Louis ons op te wachten, hij ontving ook een nieuw vriendinnetje voor in onze klas. Amina komt van Antwerpen en speelt nu samen met ons in de Julesklas.
We speelden flink in de hoeken en genoten van het samen zijn.
Woensdag stond meester Louis ons op te wachten, hij ontving ook een nieuw vriendinnetje voor in onze klas. Amina komt van Antwerpen en speelt nu samen met ons in de Julesklas.
Bij meester Louis mochten we turnen met kranten. Super leuk.
Bij juf Ann knipten de oudste kls snippers vanuit een strook.
Amina maakte ook haar eerste tekening.
Donderdag was een drukke dag. We begonnen aan ons geschenkje voor oma en opa. De hele voormiddag werden er appels geschild, gespoeld en gekookt tot appelmoes.
Ook in de namiddag werd er nog gekookt. Alle potten werden gevuld en de juf maakte er 's avonds een mooi geschenkje van.
Vrijdag herhaalden we onze liedjes en versjes en gingen we turnen bij meester Louis.
Terug in de klas luisterden we nog naar een verhaaltje van Nijntje en haar oma's perentaart.
In de namiddag werden de werkzakken klaargemaakt en ruimden we na het spelen onze klas op. Want het thema oma en opa is ook al achter de rug.
Waar zouden we volgende week rond werken??
Vrijdag herhaalden we onze liedjes en versjes en gingen we turnen bij meester Louis.
Terug in de klas luisterden we nog naar een verhaaltje van Nijntje en haar oma's perentaart.
In de namiddag werden de werkzakken klaargemaakt en ruimden we na het spelen onze klas op. Want het thema oma en opa is ook al achter de rug.
Waar zouden we volgende week rond werken??