Na de feestdagen kregen we nog enkele dagen om uit te rusten en dan werden we weer op school verwacht. We ontmoeten op maandag ook 5 nieuwe vriendjes en vriendinnetjes. Zij waren heel flink en al gauw speelden ze flink mee in de klas. Enkele sfeerbeelden van onze eerste dag.
Na de speeltijd speelden we enkele kennismakingsspelletjes en gingen we alweer aan de slag. Onze peuters mochten een mooie tekening maken om hun heen- en weerschriftje op te fleuren.
Ondertussen werd er flink gescheurd door de kleuters.
Onze peuters waren zo geboeid dat ze ook al wilden scheuren. Dit had de juf natuurlijk niet verwacht, maar toch mochten ze proberen. Met een beetje hulp van de juf lukte dit al vrij aardig.
In de namiddag probeerden de kleuters op een lijn te knippen. De stroken werden later gebruikt om een mooie slinger te maken.
We sloten de eerste dag voor onze peuters af met een verhaaltje.
Op dinsdag begonnen we dan ons thema : 'Jules en de juf zijn jarig'. We namen de verjaardagsdoos waar en ontdekten mooie slingers, ballonnen en kroontjes. Met dit alles versierden we de klas, want we kijken uit naar het verjaardagsfeest van Jules en de juf.
Op dinsdag begonnen we dan ons thema : 'Jules en de juf zijn jarig'. We namen de verjaardagsdoos waar en ontdekten mooie slingers, ballonnen en kroontjes. Met dit alles versierden we de klas, want we kijken uit naar het verjaardagsfeest van Jules en de juf.
Na de speeltijd experimenteerden de peuters met de ballonnen en de verf. Ze stempelden ballonnen voor de jarige Jules.
De kleuters tekenden zelf de ballonnen voor Jules.
In de hal speelden we daarna allemaal samen met ballonnen. Wat een pret.
In de namiddag werden we verwacht bij juf Griet, terwijl juf Ann ging knutselen met de kls uit de derde kleuterklas.
Woensdag leerden we een liedje aan en luisterden we naar het verhaal van Jules en zijn verjaardagskroon.
De peuters speelden ook rond de begrippen groot en klein. Zij probeerden Jules een juiste kroon te geven. De grote Jules kreeg een grote kroon, de kleine Jules een kleine kroon.
Woensdag leerden we een liedje aan en luisterden we naar het verhaal van Jules en zijn verjaardagskroon.
De peuters speelden ook rond de begrippen groot en klein. Zij probeerden Jules een juiste kroon te geven. De grote Jules kreeg een grote kroon, de kleine Jules een kleine kroon.
Ondertussen werd er door de kleuters flink gekleefd. Ze maakten een mooie kroon voor Jules door de snippers op te kleven.
Samen speelden we ook nog met de mooie kroontjes van Jules, we sorteerden de kroontjes op patroon.
Donderdag kleefden onze peuters ook hun snippers op de kroon van Jules. Jules is nu super blij natuurlijk.
Na de speeltijd gingen we turnen bij juf Griet. Die was ook blij, want alle nieuwe vriendjes deden ook bij haar heel goed mee.
Terug in de klas maakten de kls een schaduwoefening rond geschenkjes.
Terug in de klas maakten de kls een schaduwoefening rond geschenkjes.
Daarna mochten de peuters gaan meten. Met verschillende geschenkjes maakten ze een toren door de pakjes te schikken van groot naar klein.
In de namiddag werden we verwelkomt in de klas van juf An Planckaert.
Vrijdag probeerden de kleuters aan de hand van kleine prentjes een verhaal zelf op te bouwen. Ze vertelden wat er op de kaartjes stond en maakten een mooi verhaal rond jarig zijn.
Na de speeltijd en de turnles bij juf Griet speelden de peuters het bonte ballonnenspel.
Vrijdag probeerden de kleuters aan de hand van kleine prentjes een verhaal zelf op te bouwen. Ze vertelden wat er op de kaartjes stond en maakten een mooi verhaal rond jarig zijn.
Na de speeltijd en de turnles bij juf Griet speelden de peuters het bonte ballonnenspel.
In de namiddag moest er ook nog veel gewerkt worden, we maakten lekkere hapjes voor de nieuwjaarsreceptie na school. We trokken de druifjes van de steeltjes, sneden kaas in stukjes en prikten de kaas en de druifjes op een stokje.
Maandag was dan de dag van het verjaardagsfeest voor Jules en de juf. We begonnen de dag met een waarneming van onze hoedjes en luisterden naar een verhaaltje.
Na de speeltijd maakten we nog een puzzel van een tekening. De puzzel werd geknipt in 6, 4 of 3 stukken.
Na het puzzelen maken we het deeg voor onze wafels en gaan we aan het bakken.
En dan was het eindelijk tijd voor het feestje. Genieten jullie mee.
We hebben super genoten.
Dinsdag is onze juf niet op school. Zij volgt een bijscholing in Gent. Wij worden opgevangen door juf Steffie.
Vanaf woensdag werken we in de klas rond 'Jules is ziek'.
Dinsdag is onze juf niet op school. Zij volgt een bijscholing in Gent. Wij worden opgevangen door juf Steffie.
Vanaf woensdag werken we in de klas rond 'Jules is ziek'.