Toen we plots het bericht kregen dat we de school een weekje vroeger moesten sluiten, werd het dus hoog tijd om te beginnen aan onze nieuwjaarsbrieven.
Dus op 6 december, de verjaardag van Sinterklaas moesten we dus ook al het voorbereidend werk doen voor onze nieuwjaarsbrief.
We experimenteerden met het knikkerverven in zilververf.
Dus op 6 december, de verjaardag van Sinterklaas moesten we dus ook al het voorbereidend werk doen voor onze nieuwjaarsbrief.
We experimenteerden met het knikkerverven in zilververf.
We experimenteerden ook met verschillende soorten groene verf in een zakje. We staken daar een blaadje bij en wreven onze verf open door te duwen en wrijven in de verf.
En zo konden we op dinsdag beginnen met ons nieuwe thema : We vieren kerst met heksje Mimi.
Dit is een supermooi prentenboek, waarin Heksje Mimi op zoek gaan naar de grootste kerstboom voor in haar kleine huisje.
Ook wij gingen op zoek naar een kerstboom. En deze vonden we in onze schooltuin :)
Dit is een supermooi prentenboek, waarin Heksje Mimi op zoek gaan naar de grootste kerstboom voor in haar kleine huisje.
Ook wij gingen op zoek naar een kerstboom. En deze vonden we in onze schooltuin :)
Terug in de klas namen we de kerstboom waar en gingen we aan de slag om hem mooi te versieren. We kozen voor de grootste boom natuurlijk.
Daarna schilderden de jongste kls de takken van kerstboom.
De oudste kls kleefden de takken van de kerstboom, door de stroken te rangschikken van groot naar klein bovenaan.
We leerden ook ons versje van onze nieuwjaarsbrief aan. Dit zal nog vaak thuis moeten geoefend worden, want 1 januari is toch nog wel vrij ver weg.
In de namiddag kleefden we sterretjes op ons werkje met zilver verf.
In de namiddag kleefden we sterretjes op ons werkje met zilver verf.
We kregen ook een extra uurtje turnen van meester Louis, en daar zeiden wij geen neen tegen.
We sloten daarna de dag af met foto's maken voor onze nieuwjaarsbrief.
Woensdag maakten de oudste kls een oefening rond logische volgorde : we zetten de kerstboom.
We sloten daarna de dag af met foto's maken voor onze nieuwjaarsbrief.
Woensdag maakten de oudste kls een oefening rond logische volgorde : we zetten de kerstboom.
Nog even turnen bij meester Louis en de dag zit er al weer op.
Donderdag maken de jongste kls de logische volgorde rond het versieren van de kerstboom, maar dan wel met grote prenten.
Na de speeltijd mogen we spelen met touwen bij meester Louis.
Terug in de klas schilderen we met een penseel en rode verf de nieuwjaarsbrief voor onze ouders. Ook in de namiddag werd daar flink aan geschilderd.
Donderdag maken de jongste kls de logische volgorde rond het versieren van de kerstboom, maar dan wel met grote prenten.
Na de speeltijd mogen we spelen met touwen bij meester Louis.
Terug in de klas schilderen we met een penseel en rode verf de nieuwjaarsbrief voor onze ouders. Ook in de namiddag werd daar flink aan geschilderd.
Voor we naar huis gingen mochten we nog luisteren naar een verhaaltje.
Vrijdag keken we op het grote digibord naar het verhaal van Jules, hij had ook met papa een kerstboom gehaald en versierd. Daarna speelden we een spelletje op het digibord rond het verhaal.
Vrijdag keken we op het grote digibord naar het verhaal van Jules, hij had ook met papa een kerstboom gehaald en versierd. Daarna speelden we een spelletje op het digibord rond het verhaal.
Na de speeltijd maakten de oudste kls een wiskundige oefening rond stempelen volgens patroon. Ze staken de vele lichtjes aan het snoer aan via een patroon van 2 kleuren.
In de namiddag werd er flink gespeeld in de vele hoeken.
Maandag leerden we een liedje aan nadat we veel verteld hadden over ons leuke weekend.
Na de speeltijd mochten de 5 kls die overgaan naar de 1e kleuterklas b experimenteren met de schaar. Zij probeerden snippers te knippen vanuit een strook.
Maandag leerden we een liedje aan nadat we veel verteld hadden over ons leuke weekend.
Na de speeltijd mochten de 5 kls die overgaan naar de 1e kleuterklas b experimenteren met de schaar. Zij probeerden snippers te knippen vanuit een strook.
De overige kls mochten snippers scheuren, want deze techniek moeten we ook blijven oefenen.
Daarna werden de snippers op een kerstbal gekleefd, ook in de namiddag was dit ons werkje.
We eindigden de dag met een verhaaltje, want er zijn zo veel mooie kerstverhalen.
Natuurlijk bleven we ook elke dag oefenen om onze nieuwjaarsbrief mooi op te zeggen.
Dinsdag speelden we een luisterspelletje rond het belletje van de kerstman. 1 kleuter verstopte zich in de klas met een belletje. Wij gingen op het geluid af om de kerstman te zoeken. Super leuk.
Na de speeltijd maakten we onze verpakking voor onze nieuwjaarsbrieven klaar. We stempelende een kerstbeer of kerstboom via een malletje op een papieren zak. Daar hadden we natuurlijk een beetje hulp van de juf of de kinderverzorgster voor nodig.
Natuurlijk bleven we ook elke dag oefenen om onze nieuwjaarsbrief mooi op te zeggen.
Dinsdag speelden we een luisterspelletje rond het belletje van de kerstman. 1 kleuter verstopte zich in de klas met een belletje. Wij gingen op het geluid af om de kerstman te zoeken. Super leuk.
Na de speeltijd maakten we onze verpakking voor onze nieuwjaarsbrieven klaar. We stempelende een kerstbeer of kerstboom via een malletje op een papieren zak. Daar hadden we natuurlijk een beetje hulp van de juf of de kinderverzorgster voor nodig.
Onze jongste kls moesten ook nog de lichtjes van het snoer aansteken door bij elk houdertje een zelfklevend rondje te kleven. Niet gemakkelijk, de fijne motoriek werd flink op de proef gesteld. Maak dit maar los van het papiertje.
In de namiddag werd er gespeeld zodat de juf de vele nieuwjaarsbrieven verder kon afwerken en wij hier en daar samen met de juf nog iets konden afwerken.
Woensdag speelden we een kleurenspelletje zodat de juf eens kon testen welke kleuren nu al gekend waren.
Daarna trokken we naar de turnzaal.
Donderdag speelden we ritmiek spelletjes met de kerstmuts. Hier was de bedoeling om te reageren op muziek en geen muziek.
Woensdag speelden we een kleurenspelletje zodat de juf eens kon testen welke kleuren nu al gekend waren.
Daarna trokken we naar de turnzaal.
Donderdag speelden we ritmiek spelletjes met de kerstmuts. Hier was de bedoeling om te reageren op muziek en geen muziek.
Meester LOuis was nu ziek, dus de turnles ging niet door. We gingen dan maar eventjes fietsen met de juf op de speelplaats.
Terug in de klas speelden we kringspelletjes.
We sloten donderdagavond af met een verhaaltje van Musti op de tv.
Terug in de klas speelden we kringspelletjes.
We sloten donderdagavond af met een verhaaltje van Musti op de tv.
Vrijdag was het dan een beetje feestdag. We vierden al een beetje kerstmis.
We begonnen met een muzikaal pak, mochten samen aperitieven en dansten de vakantie in.
We begonnen met een muzikaal pak, mochten samen aperitieven en dansten de vakantie in.
In de namiddag ruimden we onze klas op.
Het enige wat ik nu nog kan doen is jullie allemaal leuke feestdagen wensen. Geniet samen van deze mooie periode.
en aan onze 5 vriendjes, Linus, Lars, Elouise, Ella en Mathis, het gaat jullie goed. Dikke knuffel.
Het enige wat ik nu nog kan doen is jullie allemaal leuke feestdagen wensen. Geniet samen van deze mooie periode.
en aan onze 5 vriendjes, Linus, Lars, Elouise, Ella en Mathis, het gaat jullie goed. Dikke knuffel.